5年生s60以上の学校を本気で目指す保護者の小部屋【2024年度】｜掲示板スレッド

本当は毎年２日にしたいくらいなんだけど日曜日だから大義名分がついたという感じかな？

夏期講習のテキストが終わりません。アルファスレでは終わってしまって暇な方が多いようですが（笑）
算数のテキストをやる→間違える→しかり見直してしっかり覚えなおす（そのときだけは出来るようになる）→数日後に確認のためもう一度やってみる→間違える→しっかり見直して・・・・の無限ループ。

SAPIXのテキストや教材は6年になると更に増えていきます。まともに最初から最後まで繰り返しやるスタイルだと破綻するのでご注意ください。

うちでは復習は、間違えた問題のみに絞ってやっていましたが、更には解き方や解答が分かっている問題は子が勝手に飛ばしていました。

その代わり、分からない問題は記憶ではなく、本当に理解することに重点を置いて復習させていました。子が素直に従うのであれば、解答を説明してもらうとより効果的です。

偏差値50台と60台の差ってなんだろう。

復習のやり方かなぁ？勉強量かなぁ？

身も蓋も無いけど、地頭みたいなものじゃないかなあ。
算数苦手で国語得意な女子あるあるだと思うけど、国語Bは家庭学習完全にノー勉でもs60台から落ちない。算数はやってもやっても・・
志望校に受かりさえすればいいので、まあ偏差値は50台でも何とかなるよ、算数は頑張るしかないね。

地頭に関係するけど、偏差値50台と60台の子の親の出身校ゾーンというのも気になる。

S60位を超えるくらいなら、まず勉強量の差ではありません。復習のやり方と子のマインドセットとモチベーションだと思います。

勉強を直ぐに飛んでしまう浅い記憶領域に収めるのか、それとも重要な情報として深い領域に収めるのかの違いです。

４年生や５年生については、勉強量は60台より50台の方が多いんじゃないでしょうか、一般的には。
校舎の日程が同一かどうかは知りませんが、今日からお盆休みです。
アルファのお子様たちは、復習が溜まることも少ないからお盆休みはしっかり休むんじゃないかな。
うちは溜まりに溜まったテキストが少しでも減るように、お盆休みも毎日勉強ですね。笑