6年生ペース早すぎない？どうやってみんな着いていってるの？

SSは今年から大きく変わったようで単科の選択はなくなりました。
我が家は算数得意、国語苦手なタイプの子ですが
サピックスのテストで国語の成績が平均点に及んでおらず国語が足を引っ張ると思っていても、志望校の過去問をやると意外にも合格平均程度、又は受験者平均程度は取れていたりします。
サピックスの国語は選択肢もかなり分かりにくく難しいのですが入試問題だと割と分かりやすいものも多いという印象なので、同じように国語がダメだという人も希望は捨てなくてもいいかもよ？と個人的には思います。

情報提供ありがとうございます。単科なくなったんですね。ビックリ！

まあでも確かに、いま思うと改善の余地のある制度だったかもしれませんね。

『解法』は最上位以外はマストなので、通常授業に組み入れればいいだけし。アルワンやアルツーで『思考力』をやればいい。

また、女子の半分程度は多かれ少なかれ「国語女子」で、「余裕のある国語なんかに一兵足りとも回せない！」状況で、（『解法』はマストだから）理科をとるか社会をとるかで、頭を悩ませる、みたいな。

ありがとうございます。気が向いたらまた教えてください。６年生大変だと思いますが頑張ってください！

6年生のカリキュラムは、過酷なんですね。

そろそろssが始まった頃でしょうか。いよいよ佳境ですね。
さて、質問教室、が６年生後半からその意味合いを変えます。

質問教室とは？
５年生まで→わからない問題を質問する場
６年生後半から→何でも講師に相談する場

ssのプリントのどこをやってどこを割愛するとか、質問教室で是非相談すると良いですよ。その子によって最適解が異なるし、親の想像以上にサピの先生方は子どものウイークポイントを把握しています。
たぶん、家庭教師や個別塾の先生以上に。

個別指導塾「TOMAS」6年半にわたり計83億円の売上を水増しする大規模な粉飾決算が発覚しました。現場の管理者が中心となり、長期にわたり組織的な不適切会計が行われていました。 事件の概要第三者委員会の調査や証券取引等監視委員会の検査により判明）水増し金額: 総額約83億円（のちに生徒への返金分などを除き約56億円などが認定）
背景: 現場の管理者らが中心となり、売上の過大計上や不適切な会計処理を長期にわたって継続
金融庁から課徴金納付命令の勧告を受ける。東京証券取引所から「特設注意市場銘柄」に指定されるなど、会社の信用が大きく揺らぐ事態となった。
経営陣の刷新や内部統制の立て直しを行い、現在は事業を継続している。

＞親の想像以上にサピの先生方は子どものウイークポイントを把握しています。

本当にそうですね。

親以上に我が子のことを理解してる先生なんかいないよ！と思っていましたが、親と同じくらい習熟度をわかってくれていて、本当に想像以上でした。何人もの塾生を抱えているはずなのにひとり一人をよく見てくれていたことに感心しました。お高いだけありました。少人数クラスだから目が行き届くのでしょうか？個人面談でも、よくみてくれているなと思う談話がありました。有難いです。

そうなんですよね。私も想像以上でびっくりしました。
６年後期は家庭学習がテキストで溢れかえって、あれもやりたいこれもやらなきゃでパニックになりますが、質問教室を使って先生にテキストの優先順位（我が子カスタム）を相談する、というのが一番良いと思います。