日能研東海｜掲示板スレッド

才能プラス運も必要な灘開成に、合格率って関係あります？
Z認定なかったら、そもそもお話にもならないし。

ギリギリZ1ならば、きつい授業を受けるよりM2で充分

と書かれておりましたが、
Z1はM2と同じようなレベルだが、難関校を目指すクラスという位置づけなのでしょうか。

何をもってよしとするか、正解はないですよね。
うちはZに行って良かったです。
成績も上がりましたが、何より学ぶ姿勢が変わったからです。

日能研東海のMクラスに通う子供がいます。

カリテも公開模試も全国順位が出ており毎回一喜一憂しております。
カリテは現時点での理解度を知るためだとは分かっていますが、
全く受験校も傾向も違う、それもこの地方よりはるかに難関校の多い関東関西の
お子さんたちと同じ問題を解き順位まで出るのが正直しんどくも思います。

関東ですと、こちらよりオプションがあったり、日能研の対策をしてくださる
ユリウスもあり全然こちらとは違うと思うのです。

日能研に詳しい方に聞くと東海地方のトップの学校でも応用問題で出ないものも多いと聞きます。このまま全国のお子さんたちと順位や理解度を競いガツガツ必死にもがく日々が続くのだとうんざりしています。
もちろんどんな問題でもこなしていく事は入学後に自信になると思うし、大学受験にも良い影響を残してくれるとは思います。

今は日能研のレールに乗っかってしまっているのでこのままカリテ、公開模試とやっていけばいいのでしょうか。
過去問に入った時点でカリテや公開模試の順位は気にならなくなりますか？

いろいろと分からなくなってきました。
子どもは頑張っているので一緒に頑張るしかないのかなと思っております。

息子は５年生ですが、後期から本当にできる子とできない子の差が出てきてクラスの変動も多くなってくるのかなと考えております。

支離滅裂な文章になってしまいましたが、同じような方、または経験された方、どんなことでもいいのでアドバイスお願いいたします。

ボーダーのお子さんあるあるですね。

余分な事やってると感じられるなら、地元の塾に行かれてはどうでしょう。
地元の塾の方は逆に、カリキュラムの足りない部分を自分で補っていらっしゃいますけどね。大学受験に余分はないですからね。

終了組さま
いろいろな経験をされてきた保護者のご意見、大変参考になります。
息子は現時点ではＭボーダーではないと思います。
カリテは８、９、１０をうろうろ。９が多いです。
模試の偏差値は４科６０以上ありますが親の私からするとまだまだ
甘いと思いますし油断もできないし今後ますます厳しい状況になってくるだろうと心配しております。
やはり塾のカリキュラムに沿って前進していくしかないのだと思います。

ボーダーって、東海滝南女ボーダーって意味です。言葉足らずで、すみません。

5年夏以降…、そんなにクラス変動しますか?
M2の子が6年以降基準を満たせないって話は時々聞きますけどね。

日能研で余分と思うところ、ご家庭でカットされれば丁度よろしいのでは?
ユリウスがないとか、オプションがないとか、ないものねだりするより有効ですよ。

教えてください。
後期日特の東海選抜（一番上のクラス）に入るための偏差値は、いくつでしたか？

６年前期の目標偏差値にしたいので、よろしくお願いします。