2012年度　6年生の部屋｜掲示板スレッド

国語は平均点高かったけど、気持ちのよい答案で、元気がでました。
公開テストの振り返りに時間がかかり、カリテの準備はいまいちだったのですが、まあ無難でした。社会はあと1回で、また歴史にもどりますね。
世界遺産やバイオエネルギーに関しては、5年前の一人目の時とは時代の変化を感じています。
環境問題が気になるらしく、このところ朝日新聞を読み始めました。
先日の池上さんの説明文は、肌が合わなかったけど、新聞の解説はわかり
やすいとのこと。算数は再び特殊な文章題ですね。

末は博士か東大かと言ってたのに、期待外れだった家庭も多いからねー。

あんまり、もったいない、もったいない、とか言って馬鹿にしてると、恥ずかしいことが起きる可能性もありますよ。

久々に我が子の点数も上がったので喜んでいたら、応用平均４０点も上がっていて結局評価は変わらず・・・ホント甘くないですね。
珍しくへこんでいた我が子でしたが、「課題ははっきりしているんだからめげずに春休みしっかり頑張ろう！」と声かけました。
たまに私の方が凹んでる時もあるのですが(^_^;)一歩ずつ、コツコツと、あきらめない！という気持ちが大事かなと思っています。

当方小規模校のため、１クラスの幅もかなり広いようです。 クラスアップは既に諦めですが、転塾組み・６年からの入塾組みとクラスレベルは各自にアップしている模様(;_;)
１列目返り咲きは、現状難しい我が子なのですが、基礎５〜６クラスの大規模校での位置も正直なところ気になります。
算数だけに限れば、基礎２組の校舎平均は１０５点界隈というところでした。

我が子は今回算数頑張った！と喜んでいたものの、国語が救いようのない点数。
なにか頑張れば、その分なにかがふるわず帳尻が悲しいかな合ってしまいます（泣）。

そんな中でコツコツ穴埋めが本番までにどこまでできるか…
日頃の子のキャパを理解した上で、今後を痛感しつつ課題作りをしています(;_;)

まさに基礎５〜６クラスの大規模校在籍です。
VINO様の挙げておられた算数の点数、我が校舎だと基礎クラスの中で上から二番目の平均点と近かったです（たいてい校舎平均＞日能研平均となる校舎です）。
ご子息はそのクラスで最前列に近いポジションに居られるのだから、すごいですね！
ウチの娘は算数に関しては「３ケタの壁」を越えたことがないのです、お恥ずかしいですが（TT）
穴を埋めるというより、できることを一つずつ増やすという感覚で取り組むしかないです～
（穴と捉えると多すぎてクラクラしてしまうので・・・）。


３月11日、日特をとっていない娘と家で震災関連の番組を観ていました。NHKの番組を観ながら黙祷をし、この1年、これから先の1年について色々考えさせられる一日でした。

TMGE　様
教えていただきありがとうございますｍ（＿　＿）ｍ
１列目は、順番こそ前後してもメンバーはほぼ毎回不動、2列目も半分くらいは固定という感じのようです。
なにしろ前回のカリテ、国語ではひらがな指定の箇所をぜ～～～～んぶ漢字で書いて全滅でした。
注意力散漫は教科限らずなので最前列に近いポジションはおろか、何列目かでなくまずは「安定」が目先の目標かもしれません（；；）
もうひとつ差支えなければお聞きしたいことがあります（スルーしていただいても全く構いません）。
その時々で異なることとは思いますが大規模校舎の基礎クラスの場合、１クラス違うと平均点差はどのくらいですか？
子の校舎では前回カリテ算数に限れば15点差くらいでした。
皆のがんばりをひしひしと親子で感じている今日この頃です・・・

週明け休んだ気がしない月曜日が続いているので、
気分転換にツタンカーメン展見に行きたいなあ・・・母のつぶやき（苦笑）

とりあえず春休み前のカリテ＆日特、本日で終了ですね。親子共に少し一息つきたいところです。
６年になったらどうなることやら・・・と思いましたが、４年、５年、６年と徐々にハードになってきて、気付いたら月日が流れているって感じですね。

最近は、私自身、子供との関わり方がかなり変わってきたように感じています。少しずつ自立・自学出来るようになってきたというか・・・。
入塾当初はテストが悪いとかなりガンガン怒ってしまい、自宅学習では、がっちりそばに張り付いていました。

常に私が指示をしていたので、「ママ、次は何すればいい？」という言葉が当たり前でしたが、最近はそれが少なくなってきました。
自宅を離れ、ユリウスなどで自習するようになってから少しずつ変わってきたように思います。算数とか、私が手助け出来ることも今は殆どないです。
ただやはり自分だけでは重要ポイントや弱点を見落としがちなので（特に社会）、そこは気を付けていこうと思っています。

クラス別平均について、我が子の教室は大規模校ではなく、基礎クラスが３つですが、総合で見ると各クラスの差は６０～６３点程度でした。
算数に限っていうと、Ｗ１とＷ２の差は２５点ぐらい、Ｗ２とＷ３の差は１２～１５点ぐらいでした。
全部で８クラスぐらいある教室もあると子供から聞いて驚きましたが（基礎５、応用３ぐらい？）、そういう教室は平均点の差も小さいのかもしれませんね。

VINO様、改めてここ数回のカリテ平均点を見てみました。算数についてはその回ごとに、或いはクラスごとに平均点の開きもまちまちですが（5，6点差のことも20点近く開くことも）、基礎最上位とその一つ下のクラスでは比較的点差が小さいようです。まさにしのぎを削っている状態なんでしょうね。
一方我が子のいる基礎ど真ん中クラスとその一つ上のクラスでは、残念ながら結構算数の点差が大きいです。
中受の肝は算数と言われるゆえんなのでしょう（＞＜）
とは言うものの、５年次よりも国語の平均点差もあなどれない感じです。得意分野を磨き、苦手科目を少しでも平均に近づける・・・あと一年弱でどこまで出来るか弱気になりますが、出来ることからやっていくしかないという気分です。


「算数とか、私が手助け出来ることも今は殆どないです」羨ましい限りです。我が子も自分から取り組む姿勢が身に付いてきたものの、算数に関してはまだまだです・・・やる気が空回りしてかわいそうな時もありますが、できるだけ私が教えず質問させるように仕向けていこうと思います。


週明け休んだ気がしない月曜ってすごく分かります(^^；たまには受験のことなんか忘れて、一人で展覧会とか映画とか行ってみたいですね。母も子もいつも臨戦態勢じゃ身がもたない、なんて甘いかしら・・・