N卒保護者の方との対話のお部屋｜掲示板スレッド

うちの娘も似たような感じの成績推移で現在は某国立に通っています。
夏の後に成績が下がる理由は様々なので特に偉そうな意見は言えません。
算数についてのみ経験談を。
うちも色々と問題集等は用意しました。
でも結果的に効果が最も高かったなと感じたのは428ですね。
入試後に娘に聞いてもそんなような事を言っていた記憶もあります。
まあこれは別に428でなくても市販のものでも同じだとは思いますが、とにかくある程度の量の問題集を完璧にやりきったという事が基礎力の確立だったと思います。
夏の間に428は何周しましたか？
うちは全ページのスキャンをして50問くらいずつ何度も何度もテストしました。
1問もミスなく短時間で答えられるようになるまで出来る限り何度もです。
結果的に9月いっぱいくらいまではやっていたと思います。
その後くらいから明らかに凡ミスは激減しました。
これは特に高得点必須の易問が多めの学校対策としては効果的だったと思います。
(現国立中在住という点からご察し下さい)
428のような問題集もミス問だけのやり直しに終始するのではなく、全体を通しての完答とタイムアタックをするとより基礎力の徹底という意味では効果的だと思います。

9月からの合格力育成テスト、実践テストについて教えて下さい。

我が子は偏差値50後半です。小規模教室でAの上位。時折Mの下です。

なのに上記テストは難関を受けることになっています。

難関、総合を分ける基準は何でしょうか。
Mは難関などという風にクラスで区分けされているのか、偏差値で区切られるのでしょうか。素朴な疑問です。

教室の規模やレベルごとの人数によってA/Mクラスの基準が違うようです。
上の子の時はM基準は偏差値５８でしたが、下の子の時は偏差値６０で区切られていました。恐らく人数の関係だったと思います。

試験も難関を受けるか否かは志望校によって判断されていると思われます。
特に志望校の算数のレベルでテストの受験レベルを区切っていると思われます。4教科の偏差値が基準に達していなくても算数が凄く出来ればMに在籍とか・・・
下の子の時は、きっちり偏差値で区切っていました。

6年後期の冠日特もきっちり偏差値で区切る教室もあれば、冠日特の基準偏差値に少し足りていなくても受講出来たりマチマチのようです。
うちの子は少し足りていませんでしたが、熱望校だったため受講させてもらいました。
子供が通っていた冠日特にパタリと友達が来なくなったと思っていたら、進学先で再開し、基準偏差値に満たなくて日特変えたと聞いたそうです。

どうしても受講したい日特やテストがあるならば、教室の先生に相談してみてください。

ありがとうございます。

夏休みは428と前期の育テを一回やって間違えた問題のみもう一回といったところです。
できた問題も何回もやる事は考えていなかったので、間違えない事と時間を意識して繰り返しやってみたいと思います。

ありがとうございました。

我が家は、三田会館というビジネスホテルに宿泊しました。
他校の受験スケジュールの関係で４泊したのですが、
一室だけバリアフリールームがあり、プラス1000円位の追加料金で、ものすごく広い部屋でゆっくりと過ごせました。

教室による様

ご返信ありがとうございました。
教室や、年度によって事情が異なるのですね。

上位校日特を受けますので、その日特の受講生は全員一律難関なのかもしれません。

素朴な疑問に答えて頂きありがとうございました。

情報ありがとうございます。
三田会館がホテルとは知らずスルーしていました。
宿泊を5泊予定しておりますので、広いお部屋は魅力ですね。
早速調べてみます、ありがとうございました！

あげておくのでこちらでお願い致します。