2018年の日能研　合格実績大躍進の予感｜掲示板スレッド

「どこかの学校に特化した勉強はすることはない」のであれば、なぜ日特は志望校別に校舎分けをするのでしょうか。
「Nはそのあたりの偏差値の学校ならどこでも合格しうる実力を身につけることを第一」とするならば、わざわざ一ヶ所に集める必要ないと思うのですが。

進学後の通学のことを考えているからです。少しずつ電車通学に慣れていくことを念頭に置いて、校舎を配置しているのだと思います。

連投すみません。
あと全く対策をしない訳ではないと先にも書いています。
Nの方なら、難関校日特の説明会で先生に質問されるともっと納得がいく答えがもらえるのではないでしょうか？
とりあえず、難関校に軽々手が届かない子を押し込む力はNにはない、するつもりはないということだと思います。

桜日特は(ID:XyNR..p/Rao) 様

返信ありがとうございます。
第一子終了（N以外です）で第二子の塾を検討しているところなので、Nの先生とお話しする機会はないので質問させて頂きました。ありがとうございました。

Nにも通ってましたが、
Sにしました。

イメージ先行だと思うのですが、
S、宿題多くないですよ。
配るプリントは多いのですが
全部は、しませんから。

勉強量もSでもNでも
似たようなものだと思います。
違うのは、繰り返し学習と
５年生で、公民以外は
すべての単元が終わっていて
新６年のこの２月から
習ったことの繰り返し学習が
Sでは始まっていることです。
YもWも似たような進度。

繰り返し学習の量が少ないのに
Nの結果は素晴らしいと思っています。

ゴムが伸びきった子も、
そうでない子もいるのは
どの塾の出身でも同じ。

開成合格、慶応合格で、慶応に決めた６年生のご家族は、今年はやはり大学受験を考えて、慶応、明大明治、渋渋、渋幕あたりを目指していた子が多かったわと話してくださいました。女子も、フタバ合格、明大明治合格で明大に行かれたそうです。

S様

我が家も上の子が高学年でSに移りましたが、宿題の量について同じことを思いました。
親側でも適宜取捨選択しますからひたすら大量とはなりません。
でも移った直後は内容の高度さとスピードに圧倒されましたね。
下の子については女の子なので、Nでじっくり学ぶ予定でいます。

昨年になりますが、12月の後半からNN使いました。
やはり銀本で弱点問題拾えとかではなく、対策問題集が欲しかったのと、この問題は捨て問にして良いとかの指導が欲しかったので。
R4は超えていましたが、過去問が取れず悩んでいましたが、ひたすら過去問と銀本と言われても。。。でした。
それ以外は、Nに大きな不満なかったです。
ですので、最終盤だけは学校別対策をある意味割り切ってするべきだと思います。