2019年度☆5年生Mの部屋☆｜掲示板スレッド

ユリウスは学生バイトの当たり外れが大き過ぎてちょっと行かせる気にならないですね。
トーマスと一緒かな？
科目強化の為の個別だったら個人塾でもプロの先生に教えてもらった方がずっといいと言う意見ですね。

お返事ありがとうございます。
ユリウスの先生がバイトとは聞いていました。
そういえば、子どもの同級生ママも上の子がサピだったからか、ユリウス行かすならプリバードにすると言っていたような。
家庭教師のクオリティについてあまり調べた事がなく、いざお願いするとなると右往左往しそうです。

個別に何を求めるか次第ですよね。
集団塾の補助、カリキュラムに沿った補習って言う位置付けだったら学生バイトでもOK。
ただし、苦手科目克服で親もどうして良いか分からないって言う話だったら個別こそクオリティー第一だって思いますよ。
学生バイトは子供に合わせる引き出しの数が先ずは少ないし、無責任なのも居ますからね。
子供の学力を測ってもらう、目標に合わせた教材選び、学習計画作成、しかも子供の到達度に合わせて臨機応変に変更とかプロじゃないと無理ですよ。

おっしゃる通りだと思います。
やはりバイトとプロは掘り下げ方が違うんでしょうね(違ってて欲しい)。

我が子は理科の点が取れず、4年通年平均偏差値48と惨憺たる結果でした。応用部分は時間切れのほぼ白紙回答。
正答率60%以上で間違えた問題を2月の塾お休み期間に少しずつ振り返りしたところ、今回の公開では55まで上がってきました。
この方法でいいのか分かりませんが、親が手を動かして結果につながるうちは、私が頑張らせて頂きます(涙)

理科でプリバートと日能研を併用しました。プリバートは日能研のテキストはやってくれないので、コアマスターという専用テキストを買って、それでやりました。優れたテキストで力がつきましたが、日能研とは全く違う範囲をやるので、結局両方の勉強が必要となります。
補習的な個別でしたら、ユリウスが良いと思います。
時間に余裕がある子が演習量を増やして実力をつけるなら、プリバートは良かったです。コアマスターがすごく良いです。

プリバ併用、しかも理科でのご経験談、とても参考になりました。
テキストが素晴らしいんですね。さすがサピ。一度見てみたいです。
しかし我が子にそのキャパがあるか甚だ疑問です。お金を使う前にまだやることがありそうです(*_*)

いざという時に併用できるよう、情報集めたいと思います。

どこかのサイトで、日能研のテキストは10年ごとに大改訂されると書いてありました。前回の大改訂は2010年だそうです。そうすると2020年に大改訂されるのでしょうか？
2021年組は6年生のテキストから大改訂になるのでしょうか？
ご存知のかたいらっしゃいましたらよろしくお願い致します。
日能研の本部関係者の方いらっしゃいましたら、方向性のヒントだけでもお願い致します。

明日からの春期講習前に土曜午後から気を抜きまくりの我が子です。育成テスト、今回はよく勉強したと思いましたが、周りはさらに！頑張ったようです。春期講習のお弁当作りがんばりましょうね。