2019年度☆5年生Mの部屋☆｜掲示板スレッド

やはり校舎によって違うと思うのですが、うちは記述力模試は土曜午前で、振替は土曜の夕方＆日曜午前にあります（通常よりテスト時間が長いので、お昼からの設定はなし）。思考力育成テストは、通常の育成テストと同じだと連絡ありました。

マイニチノウケンの「教室からのお知らせ」に、校舎のスケジュール表が載ってないでしょうか？　うちはスケジュール表に上記の内容がかかれてましたよ。

ありがとうございます。
校舎によって相当違うのですね・・・確認します。
すいませんでした。

始めて受けました。
最初何のテストだか、良く分からなかったですが、
とりあえず頑張ってました。かなり！
大人からすると、常識問題？って感じですが、精神年齢が低い小学生には難しいのかもしれないですね。
成績も、順位はいつもの二分の一、偏差値はいつもよりやや良いくらいでした。しかし、教室の席順入れ替えもなく、なんの評価もなく、まるで、記述力模試、なかったような対応に残念です！
全く重要視されていないテストなのですか？
結局、良い成績なのか悪い成績なのかも良く分からず、受ける意味あったのかな？せっかく頑張ったのに・・・。まあ、得るものはあったからいいのかな・・・。でも、モヤモヤ。

同感です。記述力模試に関して塾からのメッセージはなにもなくてなんだかなーと思っていたところです。土日また育成テストでそのまま席替えなんだろうけど・・・記述力模試は、なかったことになるのかしら。偏差値は出るのになんでしょう。
それが日能研ですかね・・・・うーむ。

↑
そういえば、成績優秀者には賞状がもらえると書いてありました。
金、銀、銅、何人くらいずつ、どういう基準でもらえるんでしょう。

自分の立ち位置を知るためのテストだと思ってました。
席がどうとか賞状がどうとか(笑)　変わった目的をお持ちなんですね。

うちの子は、偏差値や全体順位なんかよりも、実際に体感できる席順や、先生の褒め言葉がモチベーションになっているみたいです。
「難しいテストだから、頑張れよ」と先生に言われて、頑張った結果、何のリスポンスもなく「あれ～」ってなって、拍子抜けしていました。
変な子供ですか？

この前、公開で満点を取ったときは、
「満点、すごい！」の一言がありました。
今回は何のコメントもなく、たぶん先生方も結果は見ていないと思います。
散々、受けることを勧められて、受けたのに。
しかも、親から見ると少々くだらない問題・・・とか思ってしまう。
親もモヤモヤです。