5年後期　歴史でメモチェはどうでしょうか｜掲示板スレッド

我が家は日能研に通わず、理科社会をメモチェで勉強しています。勉強開始の時期は小５の３月。つまり塾で小６の授業が始まっている段階でした。
そこからなので、メモチェを丁寧に繰り返していく勉強方法でした。
上の子が日能研でお世話になったので下の子もそのつもりだったのですが、いろいろと事情があり、個別に通いながらこういった形になりました。
ということで、小５後期でのメモチェ使用はまだ早いと思います。上の子はその頃社会の授業ノートを作っていました。それは手間の掛かるものでしたが、６年後半にはほぼノーミスでメモチェを仕上げることになったので、過去問開始が早まり、良かったかなと思います。最終的には社会偏差値７３とかありました。
授業のあとの確認といった意味合いでメモチェを使用するという方法もありますが、お子さんが社会が得意であればそこまでしなくてもいいような気がします。

１人目は５年後期からメモチェをさせていました。
そんなこともあり６年前期の模試は良い成績でした。
ただ６年夏休みに宿題として1周させられるので、その時間がもったいなかったです。メモチェはそこそこ身についていたので代わりに算数に時間を割きたかったです。
２人目は塾のカリキュラムに従いました。
最終的には先取りの効果はそれほど感じられないまま、それぞれ地頭どおりのところに進学しました。親がどれだけ引っ張っても地頭を超えることはありませんでしたし、逆にカリキュラム通り進ませて理解が弱いところを親がそこそこサポートしてあげればほぼ地頭どおりの成績にはなる、という印象を受けました。

メモチェを気に入っているのでしたら、やらせてみたらどうですか。歴史好きならすぐに終わっちゃいますよ。
6年の小テストは基本的な穴埋めで、さらっと解いて終わりです。

メモチェにこだわることはないと思います。
上の子の時に使ったメモチェはあったのですが、どうせ6年でやるのだから別のをやらせようと思い、本屋で見て、短時間で取り組みやすそうなものを買いました。
マイニチで色んな問題をプリントすることもできますし。

勉強に制限はありませんから、どんな教材を使ってもいいと思います。