２０２０年度６年生Ｍの部屋｜掲示板スレッド

そうなんですか！？こちらは「計算と漢字」を
やるように指示されていますが、物足りなくて
他の教材に手を出そうか悩んでいます。

同じ関東系でも違うんですね！
1行題、あったらあったで（詳しい回答がなく）時間が押され大変ですが、無かったら無かったで物足りない気持ち、とても良くわかります！
こちらの教室はもう直ぐ面談があるので、余った時間に何の課題に手を出したら良いか聞いて見ようと思います。

二回目の育テお疲れさまでした！
うちはどうやら理科が撃沈。本人の自己採点では70点なかったようで…。

理科が土曜日授業なので、月火あたりで栄冠を解いたあとはそれっきりになっていたようです。
テスト前にざっと復習しないとですね。
（5年時は金曜授業でしたが直前の木曜日に宿題することも多く、テスト時はまだ頭に残っていたようです）

新6年の授業も3週目に入りましたが、家庭学習のスケジュールはまだつかめてません。

来週の公開模試はまた難易度が高くなるのか、、育テの直しだけは徹底してやりたいです。

今回は、共通も応用も解けませんでした。
こんな状態で、Mクラスにいていいのかな？日特受けている場合じゃないよな？
とかネガティブな気持ちでいっぱいです。

国、算は安定してきましたが、
こちらも理科が70いってないようです。
集中力が切れてボンミス連発でした。

うちも算数が良くないです。家では理解できている様子だったのに、詰めが甘かったみたいです。算数悪いと落ち込みます。

うちは5年後期から、算数の成績が下降気味です。算数に時間をかけたいため、前期日特は取らず、日曜午後は自宅で算数の勉強をしています。蓋を開けてみると、男子は大体日特を受講してたのですが、女子は受講していない子が結構いました。

育テが毎週になり、テスト範囲の単元が絞られるので、単元ごとの得意/不得意が点数にはっきり出ますよね。

今回は約数・倍数でしたが次（21回）も続けて約数・倍数と余りの単元なので、この機会にじっくり取り組むといいですよね。

うちの算数担当の先生からは、6年の算数は
・とにかく苦手を残さないこと（最終学年なので）
・家庭学習は単元の宿題+苦手分野の撲滅の両方を
というお話がありました。
6年前期で苦手分野を見極めつつ、対策していかないとですね。