２０２０年度６年生Ｍの部屋｜掲示板スレッド

国語の記述次第ですが、自校舎は理科、社会は７割から８割程度、算数は６割から８割程度みたいな出来だそうです。

前回より問題傾向になれ、周りもよく出来ていたそうです。

コロナが無かったことにされつつある昨今
シルバーウィークで大にぎわいの中、ZOOM授業の日能研生たちに幸あれ

日能研での成績は安定してきたように思えてきました。そこで気になったのが、他塾を含めての立ち位置。

先日の合不合を受けた方、来週あるSOを受ける方いらっしゃいますか？
日能研の模試以外を受ける必要性ってあるのでしょうか。
迷っているので経験のある方がいたら教えて頂きたいです。

TMクラスではSOを受けている子が結構いました。先生も受けていいというスタンスでした。立ち位置確認が目的で、子どもによると周囲の日能研の友達もおしなべていい成績だったと聞いたように記憶しています。ただ今から振り返るとSOを受験する必要はなかったように思います。それでも本当に実力がついているのか不安になる時期だと思うので、余裕があるなら受けてもいいように思います。

子供もTMクラスでしたが、SO受けている子は結構いたようです。もちろん高得点出していました。ちなみに子供は日能研の模試以外はひとつも受けませんでしたが、受験本番に全く支障はありませんでした。受けるからには復習の時間をとれるかどうかも大切になります。日能研の模試だけでも多いので。

２０２０年終了組さま
２０１８年終了組さま

他塾模試を受けるだけでなくきちんと振り返りまで出来ないと意味がないですね。確かに時間と心の余裕大切です。

今のところ日能研のテストの振り返りは順調なようですが、過去問も始まってますし、まずは子どもがキャパオーバーにならないか見極めてから他塾模試を検討したいと思います。
アドバイスありがとうございました。

上位校日特を受けていますが、先生の一歩的な授業で発言の機会もないですし、質問したくてもこちらからのアクセスする手段が何もない（強制ミュート、チャット機能も使えず）ので、動画を観てるのと同じか、それよりもグタグタしている感じです。ブラッシュアップ動画とシートは、皆さん取り組まれていますか？ウチは真面目にやっていたのですが、いまいちあれをやる効果を感じないのです・・・。

難関校日特です。ブラッシュアップシートやっていません。日特に期待しても無駄なので前回から問題は事前にやり、解説の時間だけ聞くようにしました。別室でテストの訂正している息子にそろそろ解説始まるよーと声かけています。