zoomオンライン授業推進しませんか。｜掲示板スレッド

双方向オンライン授業とても良さそうですね。
校舎ごと、もしくは同一レベルのクラスごとに授業が行えたら、飽きっぽい子も動画に向き合えるかと思います。
日能研さん、最終決断をくだすご家庭を引き留めるためにも、速やかな実施をお願いいたします。

zoom是非検討して欲しいです！
3月休講になった初回動画配信時、動画を見て自分でやってましたが、通塾時はあった取組姿勢は無くなり勉強しなくなりました。。
（日能研は緊急な動画対応頑張って頂いてたので、不満はなく感謝しています。）
その時はコロナという初めての状況で、学校も休みになりストレスある中仕方ないかなと思ってました。
その後、塾が再開して塾に講義を受けに行って時に勉強の取り組みは戻ったので安心しましたが、又今、動画授業になり中々取り組めてない状況です…前回と同じくです。。塾のお友達に会いたいなーと言ってます。
英語のレッスンは、60分zoomで受けてますが変化なく今まで通りです。
動画視聴の受け身だと難しいタイプみたいです。
なのでzoomが可能になればいいなと思ってます。
次回、塾に電話した時聞いてみようと思います。

tm所属。わが家は動画で充分です。息子はわからない時は動画を止めたり、指示に従って問題を解いたり、パソコンの隣に時計を置いて主体的に勉強出来ています。動画で扱わない問題は自分で解き、わからない時は自分でメールを利用して所属校舎の先生に問い合わせているようです。
保護者に向けた動画も、主人と見て、我々親も学ばせていただいております。

先行きが分からず不安になりますが、日能研の提供してくれている環境に不足はないと感じます。中学生になれば自学自習の習慣の有無がモノをいうでしょう。大変な時期ですが、今できることを今できる環境でがんばることが最善だと考えます。

zoomっていろいろ問題みたいですよ。安易に使わないほうがいいのでは。

わが家は本部系Gクラス在席公開模試65オーバです。本科だけでもオンライン授業の必要性を感じております。難関校になればなるど解き方、そこに至るプロセスが大事になってきます。自己流の解法ではムラができてしまうと考えています。単元が終了していないこの時期は独学のリスクヘッジが重要かと。目先の目標は志望校合格だと思います。親として子供の負荷を減らす環境作りをバックアップしてあげるべきだと思いますが。

手段は一つではありませんよ。webExでもグローバルMTGでもskypeでもネット環境があれば手はあります。zoomでも充分セキリュティはしっかりしていると思いますが。
ちなみにｗはzoomでの双方向オンライン授業だそうです。

ご主人が大学で情報処理関係の先生をしている友人から、ご主人からzoomは使わないようにと言われたと聞いたばかりでしたので。