2021年度 6年生 Mの部屋｜掲示板スレッド

上の投稿でも書いたように、難関校トライアルテストは育成テストと異なり学んだことを振り返るテストではありません。
今の自分の立ち位置、難関校を受験する2月１日の試験でどの問題を〇にして、どの問題をレにするかの判断するための入り口のテストです。
入試本番のテストで、特に算数などは全問正解はほぼ無理です。

理科が難しかったようですが、それならばみんな難しいと思ったはずです。
正答率を確認して、激難のなかでも取れている問題があるのではないでしょうか？お子様がその問題を×またはレならば、それに対して「なぜ」を考えるといいと思います。

解き直しはする必要はないと思います。
そんな時間もないし、なにより子どもが嫌がります。
「あぁ…これできたのに～」という問題を見ればいいとおもいます。

算数が苦手すぎて、もう諦めてきました。。
毎回70点台。ケアレスミスも多いし、簡単な問題でも平気で落としてきます。志望校変えなきゃかなー…
我が子ながら、出来なさ具合にイライラします。

国　易　110
算　普　100
社　易　85
理　普　80
計　375

今回も易しめではないでしょうか。

我が子は、

国　135
算　134
社　96
理　91
計　456

と自己採点して帰ってきましたが、果たして。

うちの子は難しかったようで、自己採点で３５５でした。前回から７０点ダウンです。明日が怖い。

国語　易
算数　普通
社会　易
理科　やや易

国　普
算　やや易
理　易
社　やや易

我が家は国語がボロボロでした。
全体的に簡単な部類だったような気がします。

連続で易しめな育成テストでしたね。難関校トライアルテストとのギャップが大きすぎで微妙な感じです。差のつかないテストは意味があるのでしょうかね？

育成テストはその週の単元の理解度を確認するためのテストですよね。
平均点が高く差がつかない＝多くの子がきちんと理解できている、ということですから、教える側からしたら平均点が低い（差が大きい）方が問題ではないかと思います。