2021年度　4年ＴＭクラス｜掲示板スレッド

四年生の間でメンバーチェンジ、一、二名のみだったと記憶しています。そんなサピのようなクラス替えではなかったような。

皆様おつかれさまでした！
我が子、全く点数取れませんでした。悔しい〜！！
算数は簡単な計算もミス連発。筆算をするときの数字の写し間違えが情けなくて情けなくて。時間がなくて国語の記述も空欄…
解き直しすると出来るから再度怒りが爆発〜。
2時間経って、やっと怒り悲しみ悔しさから解放されました。　
親の私が必死になりすぎて、感情をコントロールできなくて嫌になります(ToT)
TMから脱落してもMクラスでトップを目指して頑張ろう、ということで落ち着きました。

1回のテストでは無く、3ヵ月に1回ではないですか？

全く育テ見ないわけではないらしいですが、基本は公開模試のみで判定だそうですよ。
この3ヶ月の間に公開模試は今日の回しかないので、今日ダメならだいぶ厳しいですよね。

うちは400点あたりなので、やっちゃったなーと思いつつちょっとホッとしました。
Mクラスでチヤホヤされる方が子も楽、ずっとTMは気の休まる暇がないかも…と。

新四年は、みんな初めてな事も多いのですから、お手柔らかにいきましょうよ！

今のクラスが入試に直結する訳ではない4年ですし、恐縮して投稿しない人が増えるよりも、闊達に情報交換出来た方がどなたにとっても有益じゃないですか^_^？

どの子も、今回のクラス分けに関わらず、その内しかるべき所にいくのかと。（我が子はかなりTMボーダーのとこにいますが笑）そもそも通塾の目的はクラスではなく出口がどうかですし、クラスって出口関係ない事も結構あるんだなぁって上の子の受験で実感しました。

私達のタスクは、いかに有益な情報を子どもの為にget出来るかだと思います。他人より自分っ！
なので、書き込みに関して、これは出さない方がいいですよってお互い伝え合いながらも、どうやったらお互い良い情報共有が出来るかっていう視点でお話し出来たら嬉しいです♪

サピックスと違い、TMのクラス落ちはそんなに頻繁にありませんので、テスト結果に一喜一憂せず、お子さんにあまりプレッシャーをかけない方がいいかもしれません。解けなかった問題をお子さん本人が理解できるまで淡々と解きなおした方がいいように思います。

日能研のいいところはテストの問題・解法の解説が丁寧なことです。ＴＭのお子さんなら通常必要ないかもしれませんが、もし解答冊子に解説が載っていない問題があれば、マイニチノウケンにある解説も利用した方がいいです（それでもわからなければ、本人が必ず先生に質問した方が良いです）。

我が家は、間違えた問題の解きなおしの際も、あくまで本人が主体的に取り組んで自分の頭で理解する習慣をつけることを重視しました。中学受験は親が９割といった本もありますが、私は「違う」と思っています。子供が９割で、親はあくまでサポート役と考えた方がいいです。

昨日のテスト、、、うちはズタボロでした。
もう、なんでこんなところ間違えるのーみたいな。
でも、いつもは途中から放棄ぎみで空白が目立つ国語の問題を、枠（文字数）をはみ出ても書き続けていました。もちろん丸にはならないけれど、本人なりに一点でもとりたい、TM クラスに残りたい、という気持ちの表れなのかな、とちょっと感動しました（親バカです）

せっかく頑張っているし、TMクラスに残らせてあげたい。
算数は毎回ほぼ満点なので、算数だけでもTMクラスに入れて欲しい。
と、きっとこれからも、テストのたびに私のこころがザワつきそうです。
親も修行ですね。

みなさん、TMプリントはどのように取り組んでいますか？うちは、国語と社会は1人で終わらせますが理科は難しいようで1人ではなかなか進みません。算数はもらってきた日は、考えるの楽しい〜と言って頑張ってますが、実際は中々解けません。