Ｃコースに上がるには？｜掲示板スレッド

５年で入会時はBでしたが、すぐCにあがり、そのまま今年終了しました。
週例テストは受けていますか？
受けているなら、週例で間違えた問題かつ正解率が2-30％以上のところをまずやり直し、
日を置いてもう一度やりなおす。
Web四谷大塚を使っているなら、間違えた所と予習シリーズの連動もできますから、
週例テストで間違えたところに該当する予習シリーズの問題を解き、わからなかったらWebを見る。
日を置いてもう一度一人で解いてみる。
答えを見てわかった（理解）と、日を置いて一人でやる（定着）は違います。
テストで丸をもらうには、定着が必要です。


計算をやっていないというのは、「計算と一行問題」のことですか？
うちはシリーズや演習問題集をやらない日があっても、これだけは受験の当日まで毎日やりましたよ。
これも間違えたものは定期的に私がピックアップし、もう一度やらせました。


演習問題集もいいですが、まずこの２点を追加されてはどうかと思います。
やりっぱなしでなく、間違えたところ＝弱点と思い、定着するまでやることが大切だと思います。
あと、理社のWebは知識系だと思いますが、理社の知識系に力を入れると偏差値は上がりますが、
やはりこの時期は国算メインの方があと伸びします。

算数だけプロに見てもらってはいかがですか？
７０点くらいでしょうか。書いてあるものをこなしきれていません。

つまりお父様ではダメという事だと思います。
国算のどちらかがぐっと低いと、たいへんな受験になりますよ。せっかく他が良いのですから、算数に集中してはどうでしょう。

４教科５０というより、２教科偏差値（４７くらい？）を気にした方がいいです。

前回の組み分けでＣコースにあがりました。
我が家で心がけたことは、Ｃに上がるためにはＣの子がやっている以上の勉強をする、ということでした。
ＢコースでＢの授業を受け、Ｂクラスレベルの問題しか解いていなければ、Ｃレベルに対応はできないだろうという考え方をしました。

算数は、具体的には日曜日に予習シリーズの例題と問題を全て終了させ、月曜日から水曜日の朝までに一行計算を終了。月曜の夜には演習問題集を解ききって、不明な点を明確にしてから授業に臨みました。それで木曜の朝にはＡ問題をやり、金曜の朝にはＢ問題。金曜の夜の居残り学習でＣクラスの過去問をやって、土曜日の試験直前には、間違えた問題の解き直しをしました。

国語は授業意外にはノータッチでした。宿題くらいをやっていたみたいです。

社会と理科は日曜月曜でテキストの一読と、テキストをみながら口頭で問題をとき、正解と照合。
水曜の夜には、もう一度口頭で問題をときます。
木曜の夜には今度は手を動かしてシリーズとサブノートを解き切り、演習問題を終了。そのままＡＢ問題を解きました。
土曜日の朝に上記すべての復習を終えた後、ＣＳ問題まで理社ともにやり、勉強完了です。

この勉強法で愚息は算数６０、国語５４、社会５８、理科５６で、無事Ｃクラスにあがりました。

現在はＣ上位に向けて、算数に演習問題応用編を加えましたが最後までは仕上げていません。

ご参考になるところがあれば幸甚です。

基本は、判らない所は、授業の後、講師を捕まえて聞く。
先生の取り合いになりますが、そこら辺で勝ち残って行かないと･･･。
小学校との兼ね合いもありますが、授業前に聞く手もあります。

小テスト、週例テストの間違い直しの徹底。
それらのテストでの間違った単元の復習。
ぶっちゃけ、塾に相談する。
ちなみに、ネットは面倒なのでやらせていません。
勉強は、紙。

お父さんだけでなく、Ｗｅｂ四谷大塚を利用しているなら、プロに教えてもらわなくてもそれを最大限に利用すればいいです。
四谷大塚の有名な先生方が実にわかりやすく解説してくれるので、
下手なプロよりいいです。
スレ主さんの様子だと、間違えたところを理解するまで利用していないと感じます。

7月組分けBコース判定→11月組分けCコース判定となりました。
（算63国41理58社53）

5年生になってから続けていることは、

算数・・・予習シリーズ（例題、基本、練習）、演習問題集（基本、練習、演習）、演習問題集応用編（A、B）
国語・・・予習シリーズ（基本）、漢字、言葉の練習帳
理科、社会・・・予習シリーズの問題、演習問題集

昨年の週例テスト問題集を1週間の勉強の確認テストの代わりに使いました。
算数・・・B、C、たまにS
社会・理科・・・AB、CS

11月の組分けテストの後、Cコースの週テストコースに参加することにしました。
（それまでは自宅学習のみです。勉強時間は平日2時間ずつ、土日4時間ずつ）

BからCに上がったのは、超苦手な国語が上がったからです。
（やっと偏差値40の壁を突破しました・・・）
また、比較的得意な算数の力を落とさないように勉強量や質に気をつけています。
やはり算数・国語で力をつけないとテストは厳しいなぁといつも感じています。

算数は、似たような問題を繰り返し解くことで力をつけることができると思います。
一行問題集や演習問題集の基本を加えてみてはいかがですか?

こどもは、Cコースに上がったことが励みになっているようです。
心配していた国語もコース平均より少し低いぐらいで踏ん張っています。
今まで嫌がっていた国語で前向きに頑張るようになってきたのはよかったと思っています。

終了組です。
「計算と一行問題集」時間を計って、早く正確にこなす練習を強く推奨します。
組分けの偏差値≒いつもの偏差値、であればなおさら。
これで大問１、２のノーミスを目指せば偏差値50です。
（と、校舎の算数の先生にアドバイスされました）


また、時間の使い方として、「Web予習シリーズ」全部見たら終わりません。
解けない問題、時間のかかった問題をお父様が選択してあげたほうがいいと思います。
（もしお父様に余裕がおありなら、お父様が全部ご覧になって、
　「こんな解き方もあるのか！」というものも選んであげるとよいと思います）