2018年　4年Cコースの部屋｜掲示板スレッド

何度もすみません。
うちは、基本の和差算は理解していると思うのですが、今回のように「何かをもってくる」？問題だと線図が書けません。
どう理解させればいいのでしょうか？
ちなみに一度やった問題は式や線図を覚えてしまって繰り返しやっても意味がありません。

ありがとうございます。
がんばります。

あげると同じになるって問題は子供には少し難しいようですが、うちはこれをクイズ形式で何度もやりました。【大人が子供に100円あげたら、持っているお金が同じになりました。最初に持っていたお金の差はいくらでしょう？】という問題を金額を変えて５回くらいやると、分かるようになりました。今回の問題は、BがCにあめ玉を３個あげると同じになる部分が肝かなと思います。

ありがとうございます。

ｓｋ９さんは、とても親切ですね。
優しいお方ですね。
我が家も、同じようにやらせてみます！

ありがたいですさま

こちらこそご採用頂きありがとうございます。
【大人が子供に100円あげたら、子供が持っているお金が20円多くなりました。最初に持っていたお金の差はいくらでしょう？】
というように応用もあります。また、大人と子供の部分には自分と子供の名前を当てはめると、より理解が早まりますよ。
お互いに頑張りましょうね！

ありがとうございます。
ｓｋ９さんのようなお方が、賢い子をより賢く育てることが出来る母親
なのだろうなと…
我が家も見習いたいものです。
私のように教え方もわからない者にとっては本当にありがたいです。
そして、あっという間に週テストになりますね。
お互いに頑張りましょう！

うちの子は全然賢くないですよ~。とても不思議な子です。前回の組分けでBからCにあがったので、まずは下の方からのスタートになるな~と思っていたら、もう少しで成績優秀者になりそうでビックリしました。以外といけるかも…と思った矢先の春季講習の判定テストで、過去最低の偏差値！点数はいいから悔しいようなそうでもないような感じでした。ここまでの経験から、難しくても簡単でも、7割弱~8割弱の点数に収まるタイプなのかな？と思っています（よく言えば総合点数安定力が高い？）。
いよいよ通常授業が再会しますね。次の組分けまでにCコースでの上位進出目指して頑張っていきましょう！