2019年 5年Sコースの部屋｜掲示板スレッド

ご確認のご協力ありがとうございました。こちらでも調べましたところ、以下の状況が判明しました。

子どもが使っている「演習問題集」は、上の子どもの時に配られた数年前の問題集だったようです。改めて新旧の問題集を比べましたところ、「平面図形と比(1)(2)」の単元(第3回、第4回)は、ところどころ問題が入れ替わっているようです。以前第4回に掲載されていた問題が、最新版では第3回に掲載されている。その逆もありでした。

トータルで見れば、単元全体では大きな変化はないようです。

どうもありがとうございました。

今週の理科に苦しんでいます。面積図、比を使って説明したのですが、なかなかぴんと来ないようです。

親からみると簡単なんですが、なんでわからないんだろう？この日とっての一体、って思って観察すると、どうやら問題文の条件がつかみにくいみたいでした。

この人って一体、、
でした。どーでも良くてすみませんでした。

Cは算数易しかったみたいですが、Sも点数が取りやすい問題でしたね。
うちは国語が相変わらずで算数のアップ分下げてますが汗
得意の理科も下巻に入ってから振るわず悩ましいです。

今回も算数の点数が最悪です。
１回、2回、３回とも、最初の計算問題からありえないケアレスミスが多発しています。
去年の週テスト問題集では30分強で毎回満点近い点数が取れていますが、本番はさっぱりです。
試験を甘く見ている可能性も大です。

理社が満点近いので総合点では崩壊していませんが、原因究明が必要な状況です。

ケアレスミスしやすいパターンに嵌っているということです。
暗算系なら１８×５と１６×５の80と90を間違うとか、
条件中の棒の長さをA,B,Cで3本で170cmと間違えたとか、
水のない部分の高さを、水面の高さがBがAの2倍と間違うとか、
異なる尺度の比の値をごちゃまぜにするとか、
私が解いてみたところ、罠はたくさん仕掛けてありましたよ。
嵌った部分を研究して対策すれば完了。

我が子は理科で苦戦が続いています。しかし素点は昼過ぎにでましたが、順位や偏差値がなかなかでませんね。