2019年 ５年Cコースの部屋｜掲示板スレッド

まず塾側とお話をきちんとされた方がよいかと思います。
中学受験では、塾も高速マスターもツールの一つにすぎません。
お子さんに合った方法をとればいいと思いますよ。
算数ができる子ならとやかくは言われないと思います。
声を大きくしてではありませんが、ほどほどにってことになると思いますよ。
タブレット学習のことで転塾を考えるなんて馬鹿な話はあるんですかね（笑）

高速マスターで解説がいらない、と書いている人は、すべての高速マスターの問題を自分で行い、毎回全問正解の人でしょう。 （そんな問題を何度もすることに何が意味があるのか疑問ですが）
で、なければ、間違えた時に、「計算ミス」なのか「考え方」なのか「問題の読み取り」なのか効率的にそのポイントを理解できるように解説を活用することを考えることができない人たちでしょう。（そもそも解説なくていいといい人は、間違いに対してどうむきあっているのでしょう？そのままにしているのかな？答えだけ覚えてやりなおしかな？）
ちなみに6年になると四科のまとめが高速マスターに入ります。当然ながら書籍の高速マスターには、「解説」がついてます。この意味わかりますよね？

算数の基礎力も、高速マスターでなければできないものでもありません。
各問題集の基礎問題、日々の演習、四科のまとめで十分な人もいます。

気にしなくてもいいと思いますよ、人それぞれです。

×当然ながら書籍の高速マスターには、「解説」がついてます。

〇当然ながら書籍の四科のまとめには、「解説」がついてきます、ですね。

まあ、各人、やりたいようにご自由に、ですね。

12回の国語、あれ、小５に適正なレベルの問題？設問の意味がつかみにくい。平均点異常に低い。
11回12回の問題作成した先生、癖があるなと感じる。

このコメント見てかなのかわかりませんが今回の国語は簡単でしたね

ここを見てではないでしょうね。
問題は毎週刷られているのではなく、数ヶ月前から校舎保管されているようなので。

それにしても平均点バラつきがありすぎ。国語は難しすぎたり易しかったり。一定の難易度で作問できない塾、信頼性に欠けます。合不合を行っているくらいなのだから、週テストも手を抜かず、平均点予測してきっちり作問してほしいです。

常に同じ難易度の問題ばかり出されても嫌じゃないですか？
簡単な問題も難しい問題も有りの色々なテストを経験できた方が良いと思いますよ。

とはいえ今回簡単すぎ。
余裕で9割超えるような問題出されては、拍子抜け。

５月中旬～下旬の週テストが易化するのは、運動会など行事に追われている子どもたちを気遣ってのことなのでしょうか。

秋の運動会シーズンも易化しますか？