2019年　6年生の部屋｜掲示板スレッド

でも釣りだとしたら「万年Bコースで」なんて寂しい内容の投稿はしない様に思います。
お子さんの成績に関しては多少虚飾があったかもしれませんが、その辺りは許容範囲ではないかと。。

アドバイスを求める為に自分の提供する情報は何が必要なのかわからないという時点で、恐らくお子さんにもどう勉強すべきか適切に教えてあげられてないんだろうということは想像がつきました。
でもだからこそ、質問されてきてたわけですからね。
かっとなられたのは残念ですが、他の方々の煽りもひどかったです。
アドバイスしてあげないのなら、余計な口ははさまなければいいのに。。

ツリかどうかは知りませんが、あの程度の情報でも出来ないことはない、と思いました。
要は組み分けテストの前半の四角1から4までの基礎的なところを落としている可能性が高いから、そこまで間違えないようにする。
そのためには週テストなどで8割取れていないところは基礎問題に戻る。
cの上位に行きたければ、残りの問題の四角5から四角9の1問目は必ず解く。その上で得意なものは2問目にチャレンジ。このレベルなら実力問題集をじっくりやることで十分。
応用問題集をやっている余裕があり、見直しができるようになってれば後半の解ける問題も増えるからC上位からS下位には行けますよ。
そっから先は個人の資質と努力、それこそ細かい情報がないとわからない。
根掘り葉掘り聞かなくてもあの偏差値を示されたら、こんな感じのアドバイスぐらいはできるんじゃね。
理科も偏差値50近辺なら計算が必要な問題でたくさん落としてそうだから、解説が丁寧な理科の計算問題をやってみたらいいんじゃないですかね。

皆さんの書き込みを見ていてうちの演習量は全然足りないと焦ってきました。

うちはB C行き来していて、だいたいは C、たまに C上位（あと少しでS）と言った感じの６年生です。

うちでは予シリの基本問題、練習問題、
出来が悪ければ演習問題は反復問題、プラス基礎問、
出来が良ければ演習問題の練習問題もやる程度です。

時間もないし上に書いたことも実際は全部はできませんね。

あとは空き時間にひたすら週テスト組み分けの復習（難問は捨てる）。

理社の暗記だけ食事の時にでも口頭で教えて、週末に漢字だけ覚えさせる。

春期講習も練習問題にはほとんど手をつけられず、基礎問で終わってしまいました。

これからはもっと難しい問題をさせないといけないのでしょうか？

うーたんさん、煽りコメント自作自演で炎上狙いと書いたら速攻で削除ですか。図星だったのね笑笑

明日の合不合判定テストは、出題範囲も広いため、どこから手をつければ良いのかわかりません。止むを得ず、4科のまとめをやっていますが、、、。

組分けテストボロボロでした。クラス落ち確定です。

我が家もしくじりました。
算数…時間配分ミスです。

難しかったわけでなく、自分がやらかした、という感じだったので、親子でショック受けてます。

ここから先は、結果が夏や後期のカリキュラムに影響するため、これまで以上にキツイですね。

へこたれていても仕方ないので、頑張るしかないのですが、かならこたえてます。

組だけこっそり出ましたね！