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【6114990】2020年12月 第6回合不合判定テスト

投稿者: 6年生   (ID:jDkIDcp4/4Q) 投稿日時:2020年 12月 06日 13:46

最後の合不合判定テストですね。
志望校に向けて全力で頑張りましょう。

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  1. 【6120987】 投稿者: ななし  (ID:/USzJ/ra3XA) 投稿日時:2020年 12月 11日 15:49

    受験生はみんな不安だ

  2. 【6121511】 投稿者: ひょっとしたら  (ID:wwyUja7uI3U) 投稿日時:2020年 12月 12日 00:06

    >平均点が低い問題のほうが出来る、平均点が高い場合は平均を大きく割り込む場合、どのようにこれを捉えればいいでしょうか。

    うっかりさんタイプでしょうか?
    正答率の低い問題が解けるのに、正答率が高い問題はケアレスするパターンはあるあるかもしれません。
    難問はじっくり考えて解いていくため正解に辿り着く、易問は単純作業となってしまいうっかりミスに気づかない。
    ケアレスの修正は難しいですよね。。

  3. 【6121543】 投稿者: そうそうその通り  (ID:ta7J47yqMtc) 投稿日時:2020年 12月 12日 01:25

    うちの長男坊がまさにこのタイプですよ。特に算数がそう。

    塾の宿題をやってても、基本の計算問題では必ず数問間違え、その一方で難問はバシバシ正解したりします。

    なので易問から難問まで取りそろえた合不合の場合、算数の偏差値はよくて65を超える程度。
    その一方で、サピックスの難問多めの模試の場合、偏差値70以上を簡単にとったりします。
    サピックスの方が相当に優秀層が多いのにも関わらず、です。

    ちなみに長男はADD(注意欠陥障害)です。
    これが分かっているので、うちの場合はケアレスミスもある意味最初から計算に入れて臨んでますね。
    そうしないと、心が持ちませんもの。

  4. 【6121893】 投稿者: お願いします  (ID:dA3pJzL1edI) 投稿日時:2020年 12月 12日 13:01

    女子の保護者の方、2/1渋渋の志望者数を教えていただけるとありがたいです。

  5. 【6121916】 投稿者: うちもです  (ID:x.DQINa/9Bg) 投稿日時:2020年 12月 12日 13:24

    診断済み男子ですが
    計算するだけの問題なんて、ほんとダメです。

    記述式の難問しかなければ大丈夫なので
    むしろ併願校が心配ですが
    ご長男のときは、併願校の易問はクリアできましたか?

  6. 【6122151】 投稿者: お互い大変ですね  (ID:ta7J47yqMtc) 投稿日時:2020年 12月 12日 17:35

    ごめんなさい、ちょっとわかりづらかったですね。
    長男が今まさに6年生です。

    せっかくなんで併願校の状況を説明すると、、、お察しの通り、過去問やばいです。。。

    1&2日は難問系の学校にエントリー予定なので今のところ問題なし。
    3日は京浜工業地帯にある学校を予定していますが、基本問題と言いつつ適度に難問揃いなのでまだこらえてます(と言ってもケアレスミスだけで30点強失った年もあります。これくらいは想定の範囲内ですが・・・)。

    問題は1日午後受験を含めて計4回受験可能な、あの学校。
    過去問はまだ1年分しかやっていませんが、算数と理科が信じられないような点数でした。。。
    基本問題ばかりということもあるのでしょうが、抑え校だと本人も分かっているので、どうしても身が入りづらいようです。
    何とか合格最低点には到達していましたが、抑え校が抑えにならないかもという恐怖はずっと付きまといますね・・・。

  7. 【6122182】 投稿者: モカ  (ID:VBPy.QNQWyM) 投稿日時:2020年 12月 12日 18:13

    皆さん色々あるのですね。
    我が子は、国語に限り、皆が簡単だった&解きやすかったの時は「超絶難しかった…」、皆が難しかったーの時は「解きやすかったー!」で、点数もその通りになります。
    国語高得点勝負の学校も抑えで予定しているので、怖くて仕方ないです…

  8. 【6589916】 投稿者: しらす  (ID:/zEAf9pABjY) 投稿日時:2021年 12月 15日 17:24

    算数が解きにくく、他の教科は簡単で平均点は高い。
    しかし、普段安定して取れる人は算数で点数を大幅に減らしてしまい、
    いつもの点数が高いため他教科であまり点数を伸ばせず、
    全体が下がる。

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