組分けの過去問は役に立ちますか｜掲示板スレッド

4年生ならまだしも6年生なのでもう問題傾向どうこうじゃないですよね。あと今更わかってることですが組分けは極端な算数傾斜配点なので算数が肝ですよね。

前回分とあわせて7単元か8単元が出題範囲、でも算数の大問は8か9問。
要するに各単元から1行題1つと大問1つ出るかでないか程度です。

過去問1年分やったところで各単元基本と練習1問ずつ復習してるのと変わりません。

一方で実力完成問題集は1単元あたり20問以上ありますよね。8単元プラス総合回2回を加えると200問程度あります。仕上げで週テスト問題集または週テストの直し、前回および5年の同範囲の組分けの解き直しもう一回。

ヤマはった「点」での勉強より「面」での勉強の方が今後にも繋がるし大事かと。
これは他の科目にも言えることかと思います。

ま、そうは言ってもやる時間がない、ということに尽きるわけですけどね。

そうなのです。
授業内容、テキスト、講師、人数、手厚さ、全ての面で上位クラスに所属するほうがメリットが大きいと考えています。
もちろんモチベーションのです。

秋以降の成績は、この夏をどのクラスで過ごすのかにかかっているとさえ思っています。
今回でなければ、ここまで組分けテストの結果にこだわったりはしません。

同じように感じていらっしゃる方がいるとわかり少しホッとしました。
お互い、頑張りましょう！

そういう事情がおありだったんですね。
それならば尚更過去問は必要以上にしなくていいと思います。
今回の組分けテストの範囲に該当する単元を5年時からの週テスト、演問、そして過去ご自身が受けた組分けテストの間違ったところを徹底的にやる方がいいです。
組分けテスト対策にもなるし、なにより抜けをなくすための勉強になると思います

学校別コースの結果、連絡来た方いらっしゃいますか。早い人は本日より連絡があるそうです。

普通、範囲がある復習が得意な人は週テストの方が点を取れるんじゃね？

範囲が明確なんだから。

「・・・じゃね」・・・綺麗な言葉を使いましょう。

母親が多いと思ってましたが、最近は男の方？と思われる口調や書き方多いですよね。

過去問ですが、短期的には意味はあるとは思いますが、長期的には意味ありません。