高速基礎マスター｜掲示板スレッド

ただの猫好きさん、こんにちは。
こちらは4年生からコツコツと取り組み、6年生の今は高速基礎マスターはほぼ終わりました。うちの子は校舎に張り出される順位でモチベーションが上がったようです。図形問題に関しては書き込まないとやりにくいので、4年の時は画面印刷を使い、一度、印刷してからやっていましたが、5年後半になると、iPadのスクリーンショット機能を使うことを覚え、画面上で書き込みながらやっていました。また、不合格になりそうな時は最後まで解かず、また最初からやり直したりしていました。来年受験なので本番で役立つかは未検証ですが、週の授業の予習・復習、組分けテストでもそれなりの効果が出ていたと思われます。また、文字が小さいのでiPad Proの大画面サイズを使うと多少はやり易くなりました。、合っていなければ、やらなくても良いと思いますが、高速基礎マスターに代わる問題集を探す必要があると思われます。

よっしーさん、もう終わったなんてすごいですね！

うちは4年の時は熱心にやって、高基礎の校舎内順位もトップ争いしていました。そのおかげか5年の成績がよかったです。
そして5年になってからは高基礎をほぼやらなくなり…底力がなくなったのか、6年で算数の点数が悪くなってしまいました。
高基礎をやっていなかったことに気がつき、また少しずつやり始め、成績が戻りつつあります。
他の勉強もしているのでなんとも言えませんが、やるとやっぱり効果あるのかなと思います。

大不評な数々のシステム　従う必要はないよ

確かに迷走してますね。
上の子の時の方がよかったです

皆さまこんにちは。

このトピを見つけ、子どもに「高基礎、効果あるらしいよ」と言って励ましています。
なかなか効果を実感できなかったため貴重なご意見でした。

高速基礎マスター意味はあったと思います。一行問題も盛り込まれてるので、常に抜けてる単元がない状態でした。
そんなに時間取るものでもないし（取るものもあったが）やらない理由もないかな、と受験を終えて思いました。
特に複雑な逆算や規則性のある計算は役に立った実感があります。

今年終了組ですが、算数は意味があったと思います。

4年の夏だったと思いますが、校舎から前期の算数の一行問題を全部完成させるよう言われ、親子で文句言いながらコンプリートしたところ、夏以降の算数がぐっと上がりました。穴なく、ミスのないよう単元を潰していくのに良いので、算数の偏差値60未満のお子さんには特に効果ありだと思いました。

国語は問題数が多くてやりづらかったです。

6年になると理社も出てくるのですが、休憩時間とかにゲーム感覚でやっていました。どれほど効果があったかは不明です。。