校内模試　中学のレギュラー組の今後｜掲示板スレッド

中3冬の校内模試でレギュラー落ちは、新しく入ってくる「出来る奴」が増加してくるために多い年で4割に達することも。
でも、質問の「中学レギュラー上位から、高校でレギュラー外に」の本来の意味では、中3冬までレギュラー上位を維持してたとなるので……それなら1割もないです。
お子さんは早くも中２の夏でレギュラー平均を下回るようになったとすれば、その範疇には入らないですね。
クラス維持には、問題集Bまではマスターする迄繰り返す。Cは理解出来るまでぐらいは抑えとく。＋学校の範囲は自信をつけるために、決して疎かにしない。学校で少なくとも数学ができる奴と見なされておかなければ、そこが抜けてしまうことも。
これくらいですかね。

中1、中2で頑張っていた子たちが、6年間ずっと頑張れるかというとそうでもありません。
本人自身に成績にこだわりがなくなって、レギュラー落ちしてそのままの子もいますし、再浮上した子もいます。
親にやらされ感満載な子が反抗期を迎え完全に親から自立しやらなくなった子も。
高校から鉄緑に入って高2でレギュラーの子もいますし、我が家も数学は高校から。
のんびりオープンでやってますが、今回はレギュラーの点数でした。
(部活の関係でオープンのままです。)
などと、中2の成績でしたら今後変動はあると思います。
しかし、周りの環境にジタバタしてもしょうがありません。
たとえレギュラーから落ちたとしても、資質が劣っていたとしても、頑張って勉強した知識は残っていきます。
地味に努力を続けられるようもっていくしかないのでは？

レギュラーの成績ですが、今のクラスの先生を気に入っている事やレギュラーの雰囲気が好きでないとの事で敢えてオープンに在籍してますが、レギュラーに行った方が良いのでしょうか？レギュラーならではのメリットあれば教えて下さい。

同じ中2ですが、我が家は数学はまあできていて英語で同じように感じました。
今回、才能勝負となってしまったとしたら、順位表をみていても両方均等に才能のある方って極少数ですよね。皆さん努力で補っていると感じます。

我が家がおもうには、今は数学も英語もカリキュラムの途中だから数学は他のテキストなどで勉強しにくいし、英語は初めての長文出題で語彙力の差やもともとの英語経験が差になりましたよね。
またもう少しして一周するとつながって、応用力もついてくるのでそれからかなあと。

数学も英語もほぼ一問でクラス変わりましたよね。
あまり気にされなくてもよいかと。

レギュラーの利点は、意識の高い友人が多いこと、少人数で先生が近いこと、あと、レギュラーは宿題と小テストが一部違いますね。

まだ中学生だからオープンでも充分かもしれませんが、我が家はレギュラーのにいる方が勉強する気がします。

レギュラーの利点 様

ご返信頂きありがとうございます。サピ時代もアルファは良かったと思っているのですが、何よりもアルファ1、2ですと先生が素晴らしかったのですが(大規模校舎です)、鉄の場合はそこまでは感じられず、レギュラーの宿題の量も本当に必要な量なのかと感じていました。子供の意見をも聞いて今後を考えたいと思います。ありがとうございました。

中1からレギュラー上位でしたが、高2の春にオープンに落ちました。ずっと真面目にやってきたので、資質の問題だと思います。桜でも、数人を除けば男子にはかないません。
理2でいいことにしたので、何とかなりそうではありますが。