公文がいやになった子｜掲示板スレッド

公文は、お子さんの弱いところを浮き彫りにするだけでなく、親としての接し方もいろいろ学ばせてくれますよね。
スレ主さんのお子さんはどこをいやがっているのですか？
Ａ２１？Ｂ９１？Ｃ７１？Ｄ１２１？Ｅ４１？
いやがる原因は実はそこが出来ないからということはないでしょうか。
学年を超えているかいないか、また何年越えているかなどでいろいろ対応のしかたが変わってくると思います。
泣いていやがる、プリントを隠す・・・学習が進んでくると誰もが通過するハードルです。
塾は喜んで行く、というのは、お子さん自身がわからなくても考えなくてすむ、実はこういう計算が出来ないのだけれどもそういう問題がないので気づかなくてすむ、ということもあると思います。
公文に行っていなくても出来る子が多い、のは事実と思いますが、高校になっても本当に出来る子はそのうちのどのくらいでしょうか。
小学校や中学校の数学と高校数学とでは計算量がまったく違います。
もし、学年をまだあまり超えていなくて、泣いたりするのが初めてのことでしたら、お子さんは今自分自身のハードルを越えようとしているところだと思います。
もうしばらくゲーム性などを取り入れたり、先生に相談して進度を調整してもらうなどして、様子を見られてください。
１回ハードルを越えるごとにお子さんが成長されたのが必ずわかりますよ。
泣いてわめいていたのに、そこを通過したらケロッとなんでもなくなったという話はよく聞きますヨ。

昨日、再度息子と話し合いました。
何が嫌なのか、もう一度聞いてみると、
「全く同じプリントを何回も出される（これは前回と同じ理由）」
「僕よりあとに入った子が先に進んでいる。」
「同じことばかり繰り返すから、おもしろくない。」
ということでした。
「つまづいている。」というよりも、「飽きて面白くない。」ようです。
もし、もう少しレベルが上がれば続けていくのか訊くと、
それならば続けたいと言います。
公文は決められた枚数をこなさないとレベルアップできないのですよね？
ならば、何故何回も同じプリントが出されるのか、私も疑問です。
息子もその点が納得できず、先生への信頼が薄れてきたようです。
夏休みに一度、先生へ電話で相談すると、
「レベルの進みは速いほうですよ。」とのことでした。
ただ、息子はそうは思っていないのです。
周りを気にするタイプなので、
「○○君はもうＦをやっている。」と敏感に反応してしまいます。
ということで、それぞれ違うことをやる公文は向いていないのかしら？

あんず さんへ:
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スレ主さんもいらっしゃるので、もう少しお邪魔しますね。
ベクトルさんの仰るとおりで、小学校や中学校の数学と高校数学とでは
計算量がまったく違っていて、公文式の要求レベルは高校数学を意図して
いるものなんですね。ですから小中学生には理解できないぐらいの反復を
求められます。ある一定程度を超えてないと、高校数学で計算力の無さが
足を引っ張ってしまいますから…。


> 「○○君はもうＦをやっている。」と敏感に反応してしまいます。


何年もの長距離走ですから、あまり気にしすぎないことだと思います。
「負けず嫌い」は将来有望ですね。（笑）


ちなみに「公文をゲーム化」すると反復が大好きなりますけどね。
（反復は攻略しやすいので…）（笑）
親の「インセンティブ」の与え方次第だと思います。

>公文は決められた枚数をこなさないとレベルアップできないのですよね？
＞ならば、何故何回も同じプリントが出されるのか、私も疑問です。

たぶん、飽きてしまったことで、お教室で集中できていないのだと思います。


集中出来ない→時間がかかる＆間違いも多い
→規定の時間内でできないから同じところの繰り返しになる

このループから抜け出せないのでしょう。


でも、公文は　”反復”　が学習法ですから。ある一定の枚数は必ず反復します。
算数Ｅは、最低でも２回は必ず反復します。



向いてない子に続けさせるのには、意味がないと私は思っていますが、

去年の我が家の状況に似ているので、ここは頑張って、もう少しやらせようと
思うなら、去年の我が家の状況を書いておきますね。参考になれば幸いです。


・教科は算数だけに絞った。

・最終目標をＦ終了に設定。繰り返しは最低でも２回なので、我が家は３回
繰り返しと想定して、そこから日にちで逆算して１日何枚こなさなきゃいけないか
親子で計算しました。

・夏休みは１日２０枚。秋以降は１日５枚でギリギリ頑張れそうと
いうことになり、１日５枚。夏休み前から、必ず、親が答え合わせをして、
すべて１００点になるまで家でやった。
早く進んでいるお子さんの親はこれをやってる人が多いと思います。
（これは親にとって、結構、苦しいし、バトルも多かったですが、子供の
苦しみも実感できます。そして教室での様子も想像がつくようになりました。）



目標を設定すると、最初は苦しかったけど、後半は、なんとかＦを終わらせたい
という気持ちで充実していたように、横で見て思ってました。


３月で一応Ｆまで終わったので、４月からは英語だけ７月まで通わせました。
（表彰があるのでなんとかつなぎました）


でも、本人は「僕、公文の最初の頃は算数大好きだったけど、最後は算数
大ッ嫌いになった。」と言ってました。


小学生の子は、意欲があれば、大人も驚くような能力を発揮すると思います。
我が家は、がんばって公文ある目標までやらせましたが、これがよかったか
と言われると、今は、よくなかったかも。。。と思うのでカキコしました。


意欲を取り戻すリハビリに約半年かかりました。
今は、塾に慣れてきて、おもしろさがわかってきたようで、
塾の模試でも全体の上位１０％維持しています。


我が家の場合、公文のお陰もある程度あるとは思ってます。
でも、知り合いのお子さんで塾で１番の抜群にできる子がいるのですが、
公文とは違う”思考力を育てる”四谷の教材”のような教育を小さい頃から
されているんですよね。


普段に塾での定期的な確認テストだと、我が子もその子も大差ないのですが
大きなテストで、何段階もの思考が試される問題だと、あきらかに差が
でるのです。

我が家の場合は、これがこれからの課題です。そして、こういう類の問題
は我が子は好きだったのに、公文ですっかり封印してしまったことが悔やまれます。


まだまだ、とりかえしはつくと思ってますので、親子で試行錯誤してるところです。

先生には、これ以上は減らせないと言われましたが、６年間
一日３枚ずつ超マイペースで進みました。
そのあと３年生の３月から受験塾に変わりましたが。


今は中３です。
昔から計算が早いことを武器(一日３枚でも)に、数学の成績はずっと上位におります。
とにかく自分が理解出来るまで(納得)、諦めない事が身に付いた様子です。
中受塾の先生の間では「質問の神様」と呼ばれていたと、後で聞きました。


> 「○○君はもうＦをやっている。」と敏感に反応してしまいます。


それは、○○君の公文に入った時期も関係していませんか？
マイペースのわが子でしたが、公文生の長の部類でしたので、進度はある程度進んでいましたよ。


個人的には、公文は進度よりも続けることに意義がある様に思います。

パズルっ子 さんへ:
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> 集中出来ない→時間がかかる＆間違いも多い
> →規定の時間内でできないから同じところの繰り返しになる
> このループから抜け出せないのでしょう。
まさに、そのとおりでございます。
悪循環から抜け出せません。
さきほど、私が帰宅時に宿題をしていたのですが、
テレビを見ながらやっていました。
これでは速く正確に、できるはずありません。。。

> ・夏休みは１日２０枚。秋以降は１日５枚でギリギリ頑張れそうと
> いうことになり、１日５枚。夏休み前から、必ず、親が答え合わせをして、
> すべて１００点になるまで家でやった。
一日２０枚はよく頑張りましたね？
うちの子は、１０〜１５枚です。
ちなみに、うちの教室では、家庭での答え合わせをしないよう、言われております。
目標を立てるのはよいことですね？
息子と話し合ったところ、Ｅレベルまでは行きたいそうです。
Ｃに時間がかかっていて見通し悪くなってきたので、
このような状況になっているのかな？と思います。
また、あの膨大なプリントに加えて、夏休みは学校の宿題も、
同じような計算と漢字のドリルが出たことで、嫌気がさしたのでしょう。
ちなみに、高校生の長男は、公文未経験なのですが、
計算が速く、数学そのものが好きで、自分で解法を考えるのが面白いそうです。
彼が公文をやっていたら、どうなっていたのかな？と思ったりします。

> 一日２０枚はよく頑張りましたね？
> うちの子は、１０〜１５枚です。


あんず様は、２月の入塾に向けて、公文での先取りを目指しているのですね。
そもそも計算って１日の量を多くすれば、早く身につくものではないですよね。
その焦りがお子様を苦しめてはいないですか？
公文の量を減らして、その分他の文章題などで頭を使わせつつ計算もさせるように仕向けたほうが、かえって早道だったりっていうことはないですか。
私だって、あのプリントを毎日大量にやらされたらたまらないなあとも思うのですが、どうなのでしょうね。
いずれにしても、これだけの量をこれまで我慢してやってきたお子様は凄いと思います。
やっぱり、他の方もおっしゃっていたように、まずは褒めてあげるべきでしょう。

スレ主　様


プリント一日に１０〜１５枚はやり過ぎですよ。
うちは算数は最高でも５枚でした。
２枚なんて時もありましたよ。
プリントの枚数を減らすことでまずは対処されたらどうでしょうか？
うちはプリントも１日２〜５枚、先生も厳しくなかなか前に進ませて
もらえませんでしたが、それでも３年弱で一応三学年先まで終えてます。
そんなに焦ってじゃんじゃんプリントやらせなくてもいいと思います。