4年生 ケアレスミスが多すぎる｜掲示板スレッド

同じところで同じミスするのはケアレスミスではなく、それは普通の間違いですよ。間違えた状態で覚えしまっているのでしょうね。

同じ問題を繰り返し解くのは意味のないタイプだと思います。また特有の引っ掛け問題に慣れていないので引っ掛け問題があることが念頭にないのでしょうね。

もっとたくさん演習して実力をつければ直ると思います。市販の中学受験向けの算数ドリルがたくさんありますから色々な種類を購入して毎日1ページずつ解くようにしたらいかがでしょうか。

コメントありがとうございます。
中学受験用の算数ドリル、沢山ありすぎて、どれが良いのか。。
おすすめのドリルがあれば、教えて頂けると有り難いです。
よろしくお願いします。

小4の夏から中受塾に入ったのですが小4冬までケアレスミスだらけでした。元より小学校の成績も良くなかった（3段階中1と2が半々で3は1個のみ）ので模試の偏差値はよくて30台前半でした。
そこで全部問題を解かなくてもよいからゆっくり問題に取り組み、簡単な大問1と2を確実に解く、大問3以降は得意ジャンルを優先するという戦略に出ました。小3レベルの算数まで遡り徹底的にやり直しました。その結果、小4の終わり頃には偏差値は40近くまで上がり、それと同時に少しずつ正確に解くスピードも早くなりました。小5半ば頃から上下激しくギザギザながらも成績は上がり（安定したのは受験直前）、志望校に合格しました。
ケアレスミスの多い子は字が汚くきれいに揃えて書かないことが多いので頭の中も整理できていないまま問題を解いているような気がしまして問題を解く用紙を工夫しました。紙はもったいないですがB4の紙左2/3に横線を引いて＝ごとに行を変えて書かせました。右1/3は計算スペースです。
子ども本人が勉強嫌いにならなければそれなりに道は拓けると思いますよ。

5年生女子ですが、半年前までケアレスミスの女王でした。
問題文を半分よんで、あっ！あの問題だ！と決めてかかったり(当然その問題ではありません)
速さにこだわるあまり適当に解いたり
あなたには受験するのはまだはやいと説得したこともありました。

早生まれで幼かったことも関係していたように思いますが、本人の意欲だけは高かったのであれこれ問題集に手を出さず、ひたすら過去に戻りながら丁寧！にこだわり一度間違えた問題と向き合い、親は間違えた問題のみのノートをつくり、子は間違える度に間違えた理由を解説に書く日々を過ごしました。

5年にあがると同時に開眼？
今は算数トップ層ですよ。
当時をふりかえると娘は
「問題文を読んでなかった」
「ミスはミスということすらわかっていなかった」
「速く解くのために踏む手順すらすっとばしていた」
と言い切ります。

親からすると、ずーーっと指摘していたのに気付くのに一年もかかるなんて！の一言ですが相手はまだまだお子ちゃまなので根気も必要だということなのかもしれませんね。

人それぞれでミスの原因は違うと思いますが、お子さんの意識改革がはや道かもしれませんよ。
ちなみに、上記のことをやらかしていた子なので意識改革だけで全教科が大化けして傍目には下剋上に見えるようです。
…が、その実ミスが少なくなっただけ(笑)


参考になれば幸いです。