読解苦手なのは育て方の影響・・・？｜掲示板スレッド

それ、空気が読めないという事でしょうか？

私は理系で国語は苦手ですが、子どもは国語が得意科目です。
勘ぐるような才能はない子だと思っています。
どちらかというと、素直。だまされやすいタイプ。
でも、国語の能力で大学進学も出来ました。

見ていると、客観的に物事を捉えることが出来るとか、
文章から何を聞いているか、問うているか、理解することが出来るとか。
そうしたちょっとした違いだと思います。

あなたの気持ち…と書いていない限りは、自分の意見は記さない。
物語文、説明文、論説文で答え方が違うという把握。
読むことも大事だけれど、書くこともそれ以上に時間をかけてはどうでしょう。

どうでしょう。KYなとこもあるかも知れませんね。でも、それが原因で嫌われる程ではないので、度が過ぎることは無いと思います。

タイトル通りです。

理系のかなりオタクな息子がいます。
アニオタっていうタイプの。

小学校時代、典型的なKYで友達もできにくく、休憩時間は図書館の本を借りて読みあさってたそうです。

でも、中学の模試では優秀者名簿に名前が載ります。

小３年の入塾テストで作者の気持ちを問われた問題で
「いいきもち」「いやなきもち」
とだけ平仮名で書いた答案用紙を見たときは本当に終わったと思いましたが
それでも偏差値55位ありました。

そこから普通に通塾して今に至ります。
この前の全国模試は国語の偏差値は70超えてました（中学生です）

別に親が子供の頃から読み聞かせをしていた訳ではないです。
学校の宿題で毎日音読はやっていましたが。普通の区立小です。

塾での指導を見ていると、国語の読解はほとんどテクニカル的な問題で点数が伸びたりするのではないのかなと思うのですが、どうなんでしょうか。

例えば記述の問題以外の、選択問題で全問正解したらそこそこの点数になりませんか？
選択問題も正答しないという事なのでしょうか？

スレ主さん、わざととぼけてます？
裏を読めって、人の腹の裏を探れではなく、行間を読めって意味に決まってるでしょう。

スレ主さんから直さなくては。
遺伝ってコワイ。

スレ主さんご自身が読解力不足のようです。
後藤先生も、「裏を読む」をこんな意味に取って悩む読者がいるとは思わなかったでしょう。

わざと？さま

確かに、言い換えれば、行間を読むと言う事になると思います。
「スレ主さんから直さなくては。」との事ですが、日常生活の中で行間を読む事って大人でも難しいことありませんか？表情、仕草などにも注意を払って相手の言葉を受けますが、誤解もあるのではないでしょうか。
スレッドの書き込みでは、余計な勘ぐり、余計な詮索と表現していますからある程度は行間を読めている事をご理解頂きたいです。

裏を読む より、 行間を読む と言う表現の方が妥当ならそれで構いませんが、子供がそのようなスキルを身につけるには普段はどのように意識するのが効果的でしょうか。引き続きアドバイスをお願いします。

起承転結さま
書く事も確かに大切だと思います。書き手の側に立つことで書き方にもある程度のルールが存在し、ルールにそって書いた方が読み手に伝わると気付くでしょうし。学校では日記の宿題が良くでますが、漢字の間違いや先生の感想意見だけで、構成については指導されません。行事がある毎に感想文を書く程度。家庭でも書く事に関して取り組ませてみようと思います。