“多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

40(40-43)

女子 80偏差値

41(41-43)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2科or4科 40 38 36
41 39 37
2/1 2回[午後] 2科 43 41 39
43 41 39
2/2 3回[午後] 2科 42 40 38
42 40 38
2/2 適性 適性 43 41 39
43 41 39
2/3 4回 2科or4科 43 41 39
43 41 39
2/5 5回 2科or4科 41 39 37
41 39 37

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校
住所
〒206-0022 東京都多摩市聖ケ丘4-1-1
交通
京王線「聖蹟桜ケ丘」、京王相模原線・小田急多摩線「永山」からバス。
電話番号
042-372-9393
学校長
五十嵐 一郎
沿革
昭和63年田村学園を母体に高校創立。平成元年多摩大学開校。
教育方針
「自主研鑽・健康明朗・敬愛奉仕」を基本方針に、グローバル社会で活躍できる人材の育成を目指しています。

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外部入学生について
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...に限らず、アクティブラーニング自体がそう簡単に軌道に乗るものではないと理解しております。 この偏差値帯の学校として、カリキュラムには十分満足しています。土曜日も授業がありますので、土日休みに慣れ...
ありえない
2016/11/24
10:17
...し、 異常な精神状態に陥る受験生(保護者?)がいらっしゃいます。 すなわち、何とかして、志望校の偏差値や倍率を下げようと、 口コミサイトに悪い評判を書き込むのです>> 本当なら怖いですね、...
ありえない
2016/11/23
21:43
...し、 異常な精神状態に陥る受験生(保護者?)がいらっしゃいます。 すなわち、何とかして、志望校の偏差値や倍率を下げようと、 口コミサイトに悪い評判を書き込むのです ヒジリさん、イジメを受け...

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多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 43(41 - 44)

    東京

    工学院大学附属高等学校・中学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

  • 41(33 - 41)

    東京

    聖学院中学校・高等学校

    豊かな情操と国際的視野を持つ個性的人材の育成を目指しています。

  • 40(37 - 41)

    東京

    聖徳学園中学・高等学校

    聖徳太子の教えを基に、「個性豊かな」「創造性豊かな」「国際人として生きる」能力を持つ人間の育成を目指しています。

  • 40(40 - 42)

    東京

    日本大学第三高等学校・日本大学第三中学校

    「明・正・強」の建学の精神に則り、質実剛健・明朗闊達で気品のある実行力に富む人間を育てる方針です。

  • 40(40 - 45)

    東京

    八王子学園 八王子中学校・高等学校

    教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。

  • 39(36 - 52)

    東京

    足立学園中学校・高等学校

    「質実剛健 有為敢闘」を校訓に、「自ら学び 心ゆたかに たくましく」を教育目標に掲げています。

  • 39(39 - 43)

    東京

    東京成徳大学中学校・高等学校

    「有徳の人間形成」という建学の精神に基づき、正しく思いやりのある心と、時代に対応できる知性を備えた生徒の育成を目標としています。

  • 38(37 - 40)

    東京

    駒込中学校・高等学校

    「一隅を照らす」人材の育成を建学の精神とし、智・徳・体のバランスのとれた教育を行う方針です。

  • 38(38 - 40)

    東京

    玉川学園中学部・高等部

    真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

  • 38(38 - 38)

    東京

    東海大学付属高輪台高等学校・中等部

    東海大学建学の精神を踏まえて、社会に対する強い使命感と豊かな人間性を育む教育を目指しています。

多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 44(44 - 48)

    東京

    開智日本橋学園中学高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 44(44 - 46)

    東京

    東洋大学京北中学高等学校

    「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

  • 43(39 - 49)

    東京

    跡見学園中学校高等学校

    中高一貫教育を通じ、知的判断力と情操が豊かで、社会の変化に柔軟に対応できる、人にやさしい女性を育成することを目指しています。

  • 43(41 - 44)

    東京

    工学院大学附属高等学校・中学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

  • 43(41 - 43)

    東京

    実践女子学園中学校・高等学校

    「品格・高雅・自立・自営」を建学の精神として、「堅実にして質素、品格のある女性の育成」を教育方針としています。

  • 43(38 - 43)

    東京

    玉川聖学院中等部・高等部

    キリスト教に基づいた人格教育を基本に、「考える力」重視の学習指導を実践しています。

  • 43(43 - 46)

    東京

    東京電機大学中学校・高等学校

    「人間らしく生きる」を校訓に、豊かな心を持ち、人間としての知性を高め、健康で強い体づくりに努めることを目標としています。

  • 42(41 - 45)

    東京

    東京純心女子中学校・高等学校

    「誠実に考え、語り、行動できる人」「他者の心に寄り添うことができる人」「平和を希求し未来に貢献できる人」の育成を目指しています。

  • 41(41 - 42)

    東京

    女子美術大学付属高等学校・中学校

    広く教養を深め、美術を中心に感性を磨き、世界にまなざしを向けた文化の担い手として、創造性豊かな人間の育成を目指しています。

  • 40(36 - 41)

    東京

    聖徳学園中学・高等学校

    聖徳太子の教えを基に、「個性豊かな」「創造性豊かな」「国際人として生きる」能力を持つ人間の育成を目指しています。