“東京都立大泉高等学校・附属中学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

57(57-57)

女子 80偏差値

57(57-57)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/3 適性 57 55 51
57 55 51

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 東京都立大泉高等学校・附属中学校
住所
〒178-0063 東京都練馬区東大泉5-3-1
交通
西武池袋線「大泉学園」徒歩7分。
電話番号
03-3924-0318
学校長
菊地 芳男
沿革
昭和16年創立の府立第二十中学校を前身とする都立大泉高校を改編して、平成22年に中学校を併設。
教育方針
国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

大泉高等学校附属中学はどんなレベル?
2013/03/17
14:01
...です。 2年経過して、格差が広がる一方のようで、これから先が心配です。 我が子はほぼ真ん中、校内偏差値は見事に50ちょっとですが、全国偏差値になると60ほどになります。 学校選びのご参考まで...
大泉高等学校附属中学はどんなレベル?
2012/11/29
01:10
両国なんかだと中学受験で入るより高校偏差値は高いから入りづらいようですよね。倍率も大泉は高校からはほぼ全入みたいだし、同じ高校入学のある都立なのに正反対ですね。
大泉高等学校附属中学はどんなレベル?
2012/11/22
01:05
...り、二軍が戸山などですので、大泉は三軍になります。全体ですと恐らく10位ぐらいですよ。 まあ、高校偏差値もそんなに悪くはないようなのですけどね。卒業生も首都大学とかが多く、東大は0です。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

東京都立大泉高等学校・附属中学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 60(60 - 64)

    東京

    攻玉社中学校・高等学校

    校訓「誠意(正直・まごころ) 礼譲(礼義・ゆずりあい) 質実剛健(堅実・男らしさ)」を基に、しつけ教育を重視しています。

  • 60(60 - 62)

    東京

    世田谷学園中学校 高等学校

    「Think & Share」(釈迦のお言葉「天上天下唯我独尊」を英訳したもの)を教育目標としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立両国高等学校・附属中学校

    高い志と使命感をもち、国際社会のリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 60(59 - 60)

    東京

    立教池袋中学校・高等学校

    キリスト教の精神に基づく人間教育を行っており、神から与えられた才能を自覚し、互いを尊重しあいながら人格を形成することを目指しています。

  • 59(58 - 59)

    東京

    学習院中等科・高等科

    「ひろい視野」「たくましい創造力」「ゆたかな感受性」を備えた青少年を育てることを目標としています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    東京学芸大学附属竹早中学校

    東京学芸大学の学生の教育実習に協力するとともに、「自ら求め、考え、表現し、実践できる生徒」の育成に努めています。

  • 59(59 - 63)

    東京

    桐朋中学校・桐朋高等学校

    豊かな個性、創造的知的能力、自律性と自己実現の意志を培うため、一人ひとりの生徒を大切に育てる方針です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    青山学院中等部・高等部

    キリスト教信仰による教育を基盤として、愛と奉仕の精神をもって社会に貢献する人間の育成を目指しています。

  • 58(58 - 62)

    東京

    城北中学校・高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    巣鴨中学校・巣鴨高等学校

    親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。

東京都立大泉高等学校・附属中学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京都立両国高等学校・附属中学校

    高い志と使命感をもち、国際社会のリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 60(60 - 62)

    東京

    東洋英和女学院 中学部・高等部

    豊かな人間性を育て、国際性を養い、敬神と奉仕の精神を培うことを目標としています。

  • 60(58 - 60)

    東京

    法政大学中学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    立教女学院中学校・高等学校

    キリスト教精神に基づく宗教的信念と情操を養い、国際的な教養を身につけることを目標としています。

  • 58(58 - 59)

    東京

    成蹊中学・高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京学芸大学附属竹早中学校

    東京学芸大学の学生の教育実習に協力するとともに、「自ら求め、考え、表現し、実践できる生徒」の育成に努めています。

  • 58(58 - 59)

    東京

    東京都立立川国際中等教育学校

    国際社会に貢献できるリーダーの育成を目指し、語学教育や国際理解教育に力が入れられています。

  • 58(55 - 60)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 57(56 - 57)

    東京

    大妻中学高等学校

    「良き社会人」「良き家庭人」としての女子育成を目指しており、中学から高校の一貫教育による全人教育を行っています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    晃華学園中学校高等学校

    カトリック精神に基づいた全人教育を行い、国際的視野に立って他者のために力を尽くせる女性を育てることを目指しています。

“東京都立大泉高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

53(53-53)

女子 80偏差値

52(52-52)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
- 普通科 53 51 -
52 50 -

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

東京都立大泉高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 56(44 - 56)

    東京

    淑徳巣鴨高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立小山台高等学校

    「敬愛・自主・力行」が教育目標です。文と武の調和を図り、知性豊かで創造性に富んだ、バランスのとれた人間を育てることを方針としています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立武蔵高等学校

    授業・部活動・行事・奉仕活動などを通して、「向上進取」と「奉仕」の精神を育み、社会に貢献できる知性豊かなリーダーを育成します。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立武蔵野北高等学校

    「くじけぬ心とたくましい体を鍛える、高い知性と豊かな情操を養う、自律・互敬の精神を培う」を教育目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    学習院高等科

    「ひろい視野」「たくましい創造力」「ゆたかな感受性」を備えた青少年を育てることを目標としています。

  • 55(39 - 55)

    東京

    京華高等学校

    建学の精神である「英才教育」と「ネバーダイ」をバックボーンに、尊敬と愛情の教育理念に基づく人間教育を行っています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 55(52 - 55)

    東京

    東京工業高等専門学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立小金井北高等学校

    「創造・自律・努力」を教育目標として、確かな学力をつけ、部活動などにより豊かな人間性を培い、次代のリーダーの育成を目指しています。

東京都立大泉高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 55(37 - 55)

    東京

    白梅学園清修中学校・中高一貫部

    厳冬にあっても凛として咲く白梅のような清々しい姿で学び修め「気品とフロンティア精神」を兼ね備えた女性の育成が目標です。

  • 55(55 - 55)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 55(52 - 55)

    東京

    東京工業高等専門学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立竹早高等学校

    「人間尊重の精神と自主自立の精神を育てる」「進路指導の充実」などを教育目標に掲げています。校歌の「清新溌剌、協同親和」の気風を育てることを目指しています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立武蔵高等学校

    授業・部活動・行事・奉仕活動などを通して、「向上進取」と「奉仕」の精神を育み、社会に貢献できる知性豊かなリーダーを育成します。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立武蔵野北高等学校

    「くじけぬ心とたくましい体を鍛える、高い知性と豊かな情操を養う、自律・互敬の精神を培う」を教育目標としています。

  • 55(49 - 55)

    東京

    東洋高等学校

    目標に向かって努力を重ね、目標を達成する人間の育成を目指しており、「学び合い、助け合い、高め合いの実践」が教育のモットーです。

  • 55(48 - 55)

    東京

    八王子学園 八王子高等学校

    教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。

  • 55(30 - 55)

    東京

    宝仙学園高等学校共学部理数インター

    宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。