“東京都立大泉高等学校・附属中学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

59(59-59)

女子 80偏差値

59(59-59)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/3 適性検査ⅠⅡⅢ 59 57 55
59 57 55

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 東京都立大泉高等学校・附属中学校
住所
〒178-0063 東京都練馬区東大泉5-3-1
交通
西武池袋線「大泉学園」徒歩7分。
電話番号
03-3924-0318
沿革
昭和16年創立の府立第二十中学校を前身とする都立大泉高校を改編して、平成22年に中学校を併設。
教育方針
国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

大泉高等学校附属中学はどんなレベル?
2013/03/17
14:01
...です。 2年経過して、格差が広がる一方のようで、これから先が心配です。 我が子はほぼ真ん中、校内偏差値は見事に50ちょっとですが、全国偏差値になると60ほどになります。 学校選びのご参考まで...
大泉高等学校附属中学はどんなレベル?
2012/11/29
01:10
両国なんかだと中学受験で入るより高校偏差値は高いから入りづらいようですよね。倍率も大泉は高校からはほぼ全入みたいだし、同じ高校入学のある都立なのに正反対ですね。
大泉高等学校附属中学はどんなレベル?
2012/11/22
01:05
...り、二軍が戸山などですので、大泉は三軍になります。全体ですと恐らく10位ぐらいですよ。 まあ、高校偏差値もそんなに悪くはないようなのですけどね。卒業生も首都大学とかが多く、東大は0です。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

東京都立大泉高等学校・附属中学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

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  • 62(62 - 62)

    東京

    東京都立両国高等学校・附属中学校

    高い志と使命感をもち、国際社会のリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 62(62 - 64)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 62(62 - 66)

    東京

    本郷中学校・高等学校

    強健・厳正・勤勉を教育目標に掲げて、国家、国際社会の平和と発展に貢献できるすぐれた人材を育成することが目標です。

  • 61(61 - 65)

    東京

    城北中学校・高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 61(60 - 61)

    東京

    中央大学附属中学校・高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 61(59 - 64)

    東京

    三田国際学園中学校・高等学校

    「発想の自由人」となり、社会で活躍しうる人材の育成をミッションとし、教育の柱である「相互通行型授業」を中心に、英語、コミュニケーション、サイエンスリテラシー、ICTリテラシー、そして確かな知識とスキルに裏付けられた考える力という「5つの力」を育む“世界標準”の教育を実践しています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    明治大学付属中野中学・高等学校

    質実剛毅で協同自治の習慣を養い、知・徳・体のバランスのとれた人材の育成を目標としています。

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    立教池袋中学校・高等学校

    キリスト教の精神に基づく人間教育を行っており、神から与えられた才能を自覚し、互いを尊重しあいながら人格を形成することを目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    学習院中等科・高等科

    「ひろい視野」「たくましい創造力」「ゆたかな感受性」を備えた青少年を育てることを目標としています。

東京都立大泉高等学校・附属中学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 62(62 - 63)

    東京

    中央大学附属中学校・高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 62(62 - 62)

    東京

    東京都立両国高等学校・附属中学校

    高い志と使命感をもち、国際社会のリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 62(62 - 65)

    東京

    東京農業大学第一高等学校・中等部

    「知耕実学」が教育理念で、世界で通用する学力を身につけ、心の教育・国際化教育・実学教育を実践することを目指しています。

  • 62(62 - 62)

    東京

    立教女学院中学校・高等学校

    キリスト教精神に基づく宗教的信念と情操を養い、国際的な教養を身につけることを目標としています。

  • 61(61 - 63)

    東京

    学習院女子中・高等科

    広い視野と豊かな感性とたくましい創造力を備えた、その時代にふさわしい女性を育て、社会に送り出すことを目指しています。

  • 61(61 - 61)

    東京

    東京学芸大学附属世田谷中学校

    個性・創造性・敬愛の精神を教育の柱とし、学習だけでなく、生活態度や心身の健康にも目を向けた教育が行われています。

  • 61(61 - 63)

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    東洋英和女学院 中学部・高等部

    豊かな人間性を育て、国際性を養い、敬神と奉仕の精神を培うことを目標としています。

  • 61(61 - 61)

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    法政大学中学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 61(59 - 64)

    東京

    三田国際学園中学校・高等学校

    「発想の自由人」となり、社会で活躍しうる人材の育成をミッションとし、教育の柱である「相互通行型授業」を中心に、英語、コミュニケーション、サイエンスリテラシー、ICTリテラシー、そして確かな知識とスキルに裏付けられた考える力という「5つの力」を育む“世界標準”の教育を実践しています。

  • 60(60 - 62)

    東京

    香蘭女学校 中等科・高等科

    キリスト教に基づく心と判断力、豊かな情操、しなやかに生きる女性としての素養・教養を身につけさせる方針です。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。