“成城学園中学校高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

50(50-51)

女子 80偏差値

54(53-54)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 4科 50 47 46
54 51 50
2/3 2回 4科 51 48 47
53 51 48

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 成城学園中学校高等学校
住所
〒157-8511 東京都世田谷区成城6-1-20
交通
小田急線「成城学園前」徒歩5分。
電話番号
03-3482-2105
学校長
石井 弘之
沿革
大正11年成城第二中学創立。学制改革により成城学園中学校・高等学校に。
教育方針
個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

成城どうしちゃったの?
2018/12/18
10:37
中学受験ブームで今年からいままでプラス5くらい偏差値が必要って言われたよ。
成城どうしちゃったの?
2018/12/17
12:26
残念ながら新宿・牛込成城学校の方が偏差値も進学大学先もレベルも 遥かに上を行ってしまうようになりました。 成城学園に大学が存在する意味が無くなって来ました。 付属であれば著名大学(=就職優位です...
在校生の皆様、受験生にアドバイスをお願いします。
2018/11/28
17:29
...をしているところですが、 在校生の皆様はどのような塾がおすすめでしょうか? まだ小3なので、娘の偏差値等はわかりません、、 頭が良いタイプではありませんが、 今の所はコツコツ真面目に取り組むタ...

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成城学園中学校高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 53(53 - 57)

    東京

    成蹊中学・高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    帝京大学中学校・高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 53(53 - 54)

    東京

    明治大学付属中野八王子中学校・高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 52(44 - 52)

    東京

    穎明館中学高等学校

    知・徳・体の三位一体でバランスのとれた人格の形成をモットーに、21世紀のリーダーとなる人材の育成を目指しています。

  • 52(52 - 53)

    東京

    青稜中学校・高等学校

    「意志の教育・情操の教育・自己啓発の教育」を教育目標とし、「主体的な個の確立」を目指しています。

  • 51(50 - 51)

    東京

    芝浦工業大学附属中学高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 51(51 - 51)

    東京

    創価中学校・高等学校

    健康な英才主義、人間性豊かな実力主義を基本に、世界の文化に貢献する人材を育成する方針です。

  • 50(49 - 52)

    東京

    順天中学校・順天高等学校

    「英知を持って国際社会で活躍できる人間の育成」を教育目標に、学び方と生き方を大切にする教育を推進しています。

  • 50(50 - 51)

    東京

    東京大学教育学部附属中等教育学校

    「ことば・論理・身体表現・情報・関係」をキーワードに、生きる力を身につける教育を目標としています。

  • 50(49 - 50)

    東京

    獨協中学・高等学校

    心構えは正しく、身体は健康、知性に照らされた善意志と豊かな情操を持つ人間の育成を目指しています。

成城学園中学校高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 57(56 - 57)

    東京

    大妻中学高等学校

    「良き社会人」「良き家庭人」としての女子育成を目指しており、中学から高校の一貫教育による全人教育を行っています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    晃華学園中学校高等学校

    カトリック精神に基づいた全人教育を行い、国際的視野に立って他者のために力を尽くせる女性を育てることを目指しています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    東京都立大泉高等学校・附属中学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    東京都立南多摩中等教育学校

    「心・知・体の調和」を教育の中心に据え、国際社会のリーダーとして活躍できる人間力を育成します。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京学芸大学附属国際中等教育学校

    国際社会で活躍できる人材の育成を目指しています。帰国生・外国籍生徒を広く受け入れています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立三鷹中等教育学校

    三鷹高校の文武両道の精神を継承するとともに、「思いやりの心を持った社会的リーダーの育成」を基本理念とした教育が行われています。

  • 55(50 - 55)

    東京

    恵泉女学園 中学・高等学校

    教育の基盤はキリスト教信仰です。独立人としての自覚を持ち、自然を愛し、世界に向け開いた心を持つ女性を育成することが目標です。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立富士高等学校・附属中学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 55(55 - 62)

    東京

    普連土学園中学校・高等学校

    キリスト教・フレンド主義に基づき、「すべての人間に対する尊敬の念、誠実さ、簡素さ」を持つ女性の育成を目指しています。

  • 54(53 - 55)

    東京

    共立女子中学高等学校

    誠実・勤勉・友愛を校訓に、高い知性、豊かな情操、堅固な意思を養い、21世紀に活躍する女性を育成することが目標です。

“成城学園中学校高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

51(51-51)

女子 80偏差値

51(51-51)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/12 51 48 46
51 48 46

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

成城学園中学校高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 54(54 - 54)

    東京

    成城中学校・成城高等学校

    「自学自習」「質実剛健」「敬愛親和」「自治自律」を校訓に、国家・社会に貢献する有為の人材を育成することが目標です。

  • 54(54 - 54)

    東京

    東京都立北園高等学校

    「自由と責任を重んじ、自立の精神に充ちた、個性豊かな人間を育成する」が教育方針です。「良識あるリーダー」の育成を目指しています。

  • 54(54 - 54)

    東京

    東京都立三田高等学校

    「自主自立」「自由闊達」の校風のもと、自ら考え、問題解決を図り、進んで社会貢献できる人間の育成を目指しています。

  • 53(52 - 54)

    東京

    國學院高等学校

    「國體の講明と徳性の涵養」という建学の精神に基づき、「日本の良き伝統を受け継ぎ、広く世界に通用する日本人の育成」が目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    芝浦工業大学附属高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立大泉高等学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立小松川高等学校

    「質実剛健を重んじ、ハイレベルな文武両道の実践」を通してバランスのとれた社会のリーダーを育成することを目標としています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立富士高等学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立町田高等学校

    「自主自律」「文武両道」「伝統と創造」をモットーとして、将来のリーダーにふさわしい人間力を養うことを目指しています。

  • 53(53 - 57)

    東京

    日本大学第二高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

成城学園中学校高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 54(54 - 54)

    東京

    東京都立小金井北高等学校

    「創造・自律・努力」を教育目標として、確かな学力をつけ、部活動などにより豊かな人間性を培い、次代のリーダーの育成を目指しています。

  • 54(54 - 54)

    東京

    東京都立三田高等学校

    「自主自立」「自由闊達」の校風のもと、自ら考え、問題解決を図り、進んで社会貢献できる人間の育成を目指しています。

  • 53(51 - 53)

    東京

    國學院高等学校

    「國體の講明と徳性の涵養」という建学の精神に基づき、「日本の良き伝統を受け継ぎ、広く世界に通用する日本人の育成」が目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立北園高等学校

    「自由と責任を重んじ、自立の精神に充ちた、個性豊かな人間を育成する」が教育方針です。「良識あるリーダー」の育成を目指しています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立小松川高等学校

    「質実剛健を重んじ、ハイレベルな文武両道の実践」を通してバランスのとれた社会のリーダーを育成することを目標としています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立富士高等学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立町田高等学校

    「自主自律」「文武両道」「伝統と創造」をモットーとして、将来のリーダーにふさわしい人間力を養うことを目指しています。

  • 53(53 - 57)

    東京

    日本大学第二高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

  • 53(37 - 53)

    東京

    文化学園大学杉並高等学校

    「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    明治学院東村山高等学校

    キリスト教に基づき、「実力人・道徳人・世界人の育成」を教育目標に掲げ、自立した人間の育成を目指しています。