“創価中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

48(48-48)

女子 80偏差値

48(48-48)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 4科or国算英 48 46 44
48 45 42

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 創価中学校・高等学校
住所
〒187-0032 東京都小平市小川町1-860
交通
西武国分寺線「鷹の台」徒歩10分。
電話番号
042-341-2611
沿革
昭和43年創立。同57年共学化。
教育方針
健康な英才主義、人間性豊かな実力主義を基本に、世界の文化に貢献する人材を育成する方針です。

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創価中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 51(47 - 51)

    東京

    明治学院中学校/東村山高等学校

    キリスト教に基づき、「実力人・道徳人・世界人の育成」を教育目標に掲げ、自立した人間の育成を目指しています。

  • 50(50 - 50)

    東京

    東京学芸大学附属小金井中学校

    健康な身体、高い知性、豊かな情操を備え、社会に貢献できる自主性・創造性に富む人材の育成を目指しています。

  • 50(50 - 55)

    東京

    安田学園中学校・高等学校

    校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。

  • 49(49 - 53)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 48(48 - 52)

    東京

    順天中学校・順天高等学校

    「英知を持って国際社会で活躍できる人間の育成」を教育目標に、学び方と生き方を大切にする教育を推進しています。

  • 48(48 - 59)

    東京

    千代田区立九段中等教育学校

    教育目標を「豊かな心 知の創造」とし、豊かな教養を身につけ、忍耐力や思いやりの心を持った次世代のリーダー育成を目指しています。

  • 48(48 - 51)

    東京

    獨協中学・高等学校

    心構えは正しく、身体は健康、知性に照らされた善意志と豊かな情操を持つ人間の育成を目指しています。

  • 48(48 - 52)

    東京

    日本大学第二中学校・高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

  • 48(42 - 52)

    東京

    八王子学園 八王子中学校・高等学校

    教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。

  • 47(46 - 52)

    東京

    桜美林中学校・高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

創価中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 51(51 - 58)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 50(50 - 55)

    東京

    安田学園中学校・高等学校

    校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。

  • 49(49 - 53)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 48(46 - 51)

    東京

    昭和女子大学附属昭和中学校・昭和高等学校

    「世の光となろう」を目標に、「清き気品、篤き至誠、高き識見」を校訓として理想的な女子教育を目指しています。

  • 48(48 - 52)

    東京

    順天中学校・順天高等学校

    「英知を持って国際社会で活躍できる人間の育成」を教育目標に、学び方と生き方を大切にする教育を推進しています。

  • 48(48 - 59)

    東京

    千代田区立九段中等教育学校

    教育目標を「豊かな心 知の創造」とし、豊かな教養を身につけ、忍耐力や思いやりの心を持った次世代のリーダー育成を目指しています。

  • 48(48 - 48)

    東京

    東京学芸大学附属小金井中学校

    健康な身体、高い知性、豊かな情操を備え、社会に貢献できる自主性・創造性に富む人材の育成を目指しています。

  • 48(42 - 52)

    東京

    八王子学園 八王子中学校・高等学校

    教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。

  • 47(46 - 52)

    東京

    桜美林中学校・高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 47(40 - 52)

    東京

    大妻中野中学校・高等学校

    「学芸を修めて人類のために」を建学の精神として、主体性の育成に努めています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2021年6月時点)となります。

“創価高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

53(53-53)

女子 80偏差値

53(53-53)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 普通科 53 49 47
53 49 47

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

創価高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 56(56 - 56)

    東京

    國學院大學久我山高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    芝浦工業大学附属高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 56(44 - 56)

    東京

    淑徳巣鴨高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 56(51 - 56)

    東京

    順天高等学校

    「英知を持って国際社会で活躍できる人間の育成」を教育目標に、学び方と生き方を大切にする教育を推進しています。

  • 56(52 - 56)

    東京

    東京工業高等専門学校高等学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 56(54 - 56)

    東京

    東洋高等学校

    目標に向かって努力を重ね、目標を達成する人間の育成を目指しており、「学び合い、助け合い、高め合いの実践」が教育のモットーです。

  • 56(53 - 56)

    東京

    日本大学第三高等学校

    「明・正・強」の建学の精神に則り、質実剛健・明朗闊達で気品のある実行力に富む人間を育てる方針です。

  • 56(56 - 56)

    東京

    日本大学第二高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    明治学院高等学校

    聖書の言葉、「隣人を自分のように愛しなさい」をスクールモットーとしています。「自主性と信頼、個性の尊重、自律と自立」が校訓です。

創価高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 56(44 - 56)

    東京

    淑徳巣鴨高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 56(47 - 56)

    東京

    十文字高等学校

    心身を鍛練し、学問に励み、人格形成に努め、社会に役立つ女性を育成することを目指しています。

  • 56(51 - 56)

    東京

    順天高等学校

    「英知を持って国際社会で活躍できる人間の育成」を教育目標に、学び方と生き方を大切にする教育を推進しています。

  • 56(52 - 56)

    東京

    東京工業高等専門学校高等学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 56(54 - 56)

    東京

    東洋高等学校

    目標に向かって努力を重ね、目標を達成する人間の育成を目指しており、「学び合い、助け合い、高め合いの実践」が教育のモットーです。

  • 56(53 - 56)

    東京

    日本大学第三高等学校

    「明・正・強」の建学の精神に則り、質実剛健・明朗闊達で気品のある実行力に富む人間を育てる方針です。

  • 56(56 - 56)

    東京

    日本大学第二高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

  • 55(49 - 55)

    東京

    江戸川女子高等学校

    「教養ある堅実な女性の育成」を教育理念に掲げ、一人ひとりの個性を伸ばし、「自立できる人間」を育てることを目指しています。

  • 55(54 - 56)

    東京

    國學院高等学校

    「國體の講明と徳性の涵養」という建学の精神に基づき、「日本の良き伝統を受け継ぎ、広く世界に通用する日本人の育成」が目標です。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2021年6月時点)となります。