“玉川学園中学部・高等部” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

35(35-39)

女子 80偏差値

35(35-39)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2科(国算入試(国?算)?英語型入試(英?国または英?算)?算理入試(算?理))/4科(国?算?理?社) 選択 35 33 30
35 33 30
2/1 2回[午後] 国?算 39 37 34
39 37 34
2/2 3回 2科(国算入試(国?算)?英語型入試(英?国または英?算)?算理入試(算?理))/4科(国?算?理?社) 選択 38 36 33
38 36 33
2/2 4回[午後] 国?算 38 36 33
38 36 33

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 玉川学園中学部・高等部
住所
〒194-8610 東京都町田市玉川学園6-1-1
交通
小田急線「玉川学園前」徒歩3分。東急田園都市線「青葉台」からバス「奈良北団地」下車。
電話番号
042-739-8931
学校長
小原 芳明
沿革
昭和4年創立。同22年中学部、同23年高等部を設置。
教育方針
真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

玉川学園どうですか?
2020/07/15
00:13
昔から、子供が勉強は苦手だが、私立の学校に進学させたい親達の学校ではあったように思う。 現在の偏差値もN,Y30台にて、昔と何も変わっていないが、キャンパスは綺麗だし、環境は最高。 区立が嫌な学生...
小、中、高まで通う価値はありますか?
2019/02/27
03:20
...グランドで良いですね。敷地はディズニーランドより、広い。凄い。皆が和気あいあい、大変素晴らしい。 偏差値を気にしない教育。競争社会と逆行する教育は大事なのかも。出口は良くないが、玉川大学もあり、気に...
小、中、高まで通う価値はありますか?
2018/10/31
06:56
お育ちが悪い方は偏差値を討論する以前に、視野に入れない方が無難な学校かと思います。学費も高いですし、幼、小からでなければ何を求めて入りたいのか…目的をしっかり持たれて受験されるのをオススメします。偏差...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

玉川学園中学部・高等部 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 38(36 - 42)

    東京

    淑徳巣鴨中学高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 38(37 - 41)

    東京

    多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校

    「自主研鑽・健康明朗・敬愛奉仕」を基本方針に、グローバル社会で活躍できる人材の育成を目指しています。

  • 38(35 - 41)

    東京

    文化学園大学杉並中学・高等学校

    「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。

  • 37(37 - 39)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 36(36 - 49)

    東京

    佼成学園中学校・高等学校

    「行学の二道」の校訓のもとに知育・徳育・体育の調和の取れた人間教育を行うことを目的にしています。

  • 35(35 - 49)

    東京

    足立学園中学校・高等学校

    「質実剛健 有為敢闘」を校訓に、「自ら学び 心ゆたかに たくましく」を教育目標に掲げています。

  • 35(32 - 42)

    東京

    聖徳学園中学・高等学校

    聖徳太子の教えを基に、「個性豊かな」「創造性豊かな」「国際人として生きる」能力を持つ人間の育成を目指しています。

  • 35(35 - 47)

    東京

    多摩大学目黒中学校・高等学校

    「質実清楚・明朗進取・感謝奉仕」の建学精神をもとに、豊かな個性を伸ばし、21世紀を拓く人材の育成を目指しています。

  • 35(35 - 47)

    東京

    日本大学第一中学校・高等学校

    真・健・和の校訓のもと、絆を重んじ、良き生活習慣を持った次世代人を育成することが目標です。

  • 35(35 - 43)

    東京

    武蔵野大学中学校・高等学校

    「仏教精神に基づく、真の人間教育、人間成就の教育」を建学の精神とし、聡明で実行力のある近代女性の育成を目指しています。

玉川学園中学部・高等部 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 38(37 - 41)

    東京

    多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校

    「自主研鑽・健康明朗・敬愛奉仕」を基本方針に、グローバル社会で活躍できる人材の育成を目指しています。

  • 38(35 - 41)

    東京

    文化学園大学杉並中学・高等学校

    「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。

  • 37(37 - 42)

    東京

    淑徳巣鴨中学高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 37(37 - 38)

    東京

    実践女子学園中学校・高等学校

    「品格・高雅・自立・自営」を建学の精神として、「堅実にして質素、しかも品格ある女性の育成」を教育方針としています。

  • 37(35 - 37)

    東京

    玉川聖学院中等部・高等部

    キリスト教に基づいた人格教育を基本に、「考える力」重視の学習指導を実践しています。

  • 37(37 - 38)

    東京

    目黒星美学園中学高等学校

    カトリック精神による「慈愛」の心を重んじ、将来社会人として能力に応じた働きができる優れた人格を養成することを目指しています。

  • 37(37 - 39)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 36(36 - 45)

    東京

    十文字中学・高等学校

    心身を鍛練し、学問に励み、人格形成に努め、社会に役立つ女性を育成することを目指しています。

  • 36(35 - 37)

    東京

    日本大学豊山女子中学校・高等学校

    日本大学の建学精神に基づき、高い知性と気品を兼ね備えた現代女性の育成を目指しています。

  • 35(32 - 42)

    東京

    聖徳学園中学・高等学校

    聖徳太子の教えを基に、「個性豊かな」「創造性豊かな」「国際人として生きる」能力を持つ人間の育成を目指しています。

掲載しているデータは2020年6月時点の内容となります。
2021年(令和3年)春の中学入試における合格可能性80%の予想偏差値となります。

“玉川学園高等部” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

43(43-43)

女子 80偏差値

43(43-43)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/11 一般クラス 国英数?面接 43 39 36
43 39 36

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

玉川学園高等部 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 46(37 - 46)

    東京

    国士舘高等学校

    建学の精神「誠意・勤労・見識・気魄」のもと、国家・社会に役立つ人材を育成することを目標としています。

  • 46(32 - 46)

    東京

    駿台学園高等学校

  • 46(37 - 46)

    東京

    東亜学園高等学校

    「他人親切丁寧 自己奮励努力」を校訓としています。利他の精神を持って、広く世界で活躍する人材の育成を目指しています。

  • 46(46 - 46)

    東京

    日本大学第一高等学校

    真・健・和の校訓のもと、絆を重んじ、良き生活習慣を持った次世代人を育成することが目標です。

  • 45(40 - 45)

    東京

    二松學舍大学附属高等学校

    国際的視野を持つ生徒の育成を目指しています。「知行合一(理論と実践の一致)」「温故知新」が教育方針となっています。

  • 45(35 - 45)

    東京

    保善高等学校

    「実学尊重」「報本反始」「剛健質実」「初志貫徹」を建学の精神に、豊かな人間性、創造性・自主性をあわせもつ人材の育成を目指しています。

  • 45(37 - 45)

    東京

    立正大学付属立正高等学校

    「行学の二道」のもと、勉学に対する積極的な情熱と、宗教的情操豊かな人格の育成を目指しています。

  • 44(35 - 44)

    東京

    共栄学園高等学校

    至誠一貫をモットーに、知・徳・体の調和した全人的な人間を育てることを目指しています。

  • 44(44 - 44)

    東京

    国立音楽大学附属高等学校

    一般教科と音楽の両面から情操豊かな社会人を育てることを目指しています。

  • 44(32 - 44)

    東京

    修徳高等学校

    社会のために自己の一生を捧げ、感謝の心を持ち、実社会で役立つ教養を身につけた人物の育成が建学の精神です。

玉川学園高等部 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 46(37 - 46)

    東京

    国士舘高等学校

    建学の精神「誠意・勤労・見識・気魄」のもと、国家・社会に役立つ人材を育成することを目標としています。

  • 46(32 - 46)

    東京

    駿台学園高等学校

  • 46(28 - 46)

    東京

    瀧野川女子学園高等学校

    生徒一人ひとりが好きなことに思い切り取り組むことで、全人的に成長し、 望む仕事と人生を手にいれることを目標として、学校全体で一人ひとりの成長を支える方針です。

  • 46(37 - 46)

    東京

    東亜学園高等学校

    「他人親切丁寧 自己奮励努力」を校訓としています。利他の精神を持って、広く世界で活躍する人材の育成を目指しています。

  • 46(46 - 50)

    東京

    東京純心女子高等学校

    「誠実に考え、語り、行動できる人」「他者の心に寄り添うことができる人」「平和を希求し未来に貢献できる人」の育成を目指しています。

  • 46(37 - 46)

    東京

    東京女子学園高等学校

    「人の中なる人となれ」を教育理念とし、教養と行動力を兼ね備えた女性(ひと)の育成に努める方針です。

  • 46(46 - 46)

    東京

    日本大学第一高等学校

    真・健・和の校訓のもと、絆を重んじ、良き生活習慣を持った次世代人を育成することが目標です。

  • 46(28 - 46)

    東京

    藤村女子高等学校

  • 45(32 - 45)

    東京

    北豊島高等学校

    学力と、情操面・感性面のバランスがとれた、国際性を身につけた、社会で活躍できる女性の育成に力を入れています。

  • 45(36 - 45)

    東京

    東京家政学院高等学校

    「知性・徳性・技能」を理想に、ゆとりある教育の中で、生徒が明るく、のびのびと学園生活を送ることを目指しています。

掲載しているデータは2020年6月時点の内容となります。
2021年(令和3年)春の中学入試における合格可能性80%の予想偏差値となります。