“藤嶺学園藤沢中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

42(40-45)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 4科 42 40 38
2/1 2回[午後] 2科 45 43 41
2/2 3回[午後] 2科 44 42 40
2/3 4回 4科 42 40 38
2/5 5回 4科融合 40 38 36
- 帰国 2科 - - -

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
男子校 藤嶺学園藤沢中学校・高等学校
住所
〒251-0001 神奈川県藤沢市西富1-7-1
交通
JR東海道線 ・小田急江ノ島線・江ノ島電鉄「藤沢」、小田急江ノ島線「藤沢本町」各徒歩15分。
電話番号
0466-23-3150
学校長
佐野 健
沿革
大正4年、一遍上人の教えを教育の根幹として中学校を開校。学制改革で藤沢高校となり、平成13年中学校を再開。
教育方針
「質実剛健・勇猛精進」を建学の精神に、目標達成に向けて日々の努力を重ねる誠実な人間の育成を目指しています。

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2017年進学実績
2017/03/14
14:24
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同じ神奈川エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

藤嶺学園藤沢中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 45(43 - 49)

    神奈川

    関東学院中学校高等学校

    校訓として「人になれ、奉仕せよ」を掲げ、キリスト教に基づく豊かな人間教育を目指しています。

  • 45(45 - 53)

    神奈川

    横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉中学校

    体験学習を多く取り入れ、生徒の自主性を重視した教育が行われています。

  • 40(40 - 41)

    神奈川

    横須賀学院中学高等学校

    キリスト教に基づく「敬神・愛人」を建学の精神に据え、誠実・努力・奉仕をモットーとた人格形成に努めています。

“藤嶺学園藤沢高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

47(37-47)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 (Ⅰ類) 47 44 41
2/11 (Ⅰ類) 47 44 41
2/10 (Ⅱ類) 37 34 31

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ神奈川エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

藤嶺学園藤沢高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 50(50 - 50)

    神奈川

    神奈川県立海老名高等学校

    毎日の授業を重視して学力の向上を目指すとともに、個性を伸ばし、自律性を育む教育に力が入れられています。

  • 50(42 - 50)

    神奈川

    鵠沼高等学校

    「自己と社会をより良く変えていく資質の育成。社会に貢献する有為な人材の育成」が目標で、何事にもベストを尽くすことができる人材の育成に努めています。

  • 50(50 - 50)

    神奈川

    横浜市立戸塚高等学校

    真摯に学び何事にも意欲的に関わる姿勢が大切にされています。地域や大学と連携した教育が推進され、ボランティア活動にも力を入れています。

  • 49(49 - 49)

    神奈川

    神奈川県立松陽高等学校

    どのような課題にもチャレンジし、社会のリーダーとなれる人材の育成を目指しています。自ら考える力の養成が重視され、進路指導にも生かされています。

  • 49(49 - 49)

    神奈川

    神奈川県立弥栄高等学校

    生徒の能力や個性を伸ばし、グローバルリーダーとなる人材の育成、専門分野で活躍できるスペシャリストの育成を目指しています。

  • 49(49 - 49)

    神奈川

    神奈川県立追浜高等学校

    「心身ともに健康な人、基礎的な生活技術をもつ人、教養と情操の豊かな人」などの育成を目指しています。進路実現に向けた授業改善・研究に力を入れています。

  • 49(49 - 49)

    神奈川

    神奈川県立秦野高等学校

    「日々の勉学を通じて判断力と創造力を養い、広い視野に立った見識をもたせる」などを教育目標としています。ICT機器を積極的に授業に取り入れています。

  • 49(30 - 49)

    神奈川

    向上高等学校

    「明・浄・直」を校訓としています。校訓に掲げる3つの真の心を持ち、人間性豊かで国際的な視野を備え、創造力と実行力をもった有能な人材を育成する方針です。

  • 49(41 - 49)

    神奈川

    横浜翠陵高等学校

    「考えることのできる人」を目標に掲げています。誠実で実行力のある人間の育成を目指しています。

  • 48(48 - 48)

    神奈川

    神奈川県立大船高等学校

    「自ら進んで学ぶ習慣を養い、健康で明るい、実践意欲を持つ人間を育てる」などを教育目標に掲げています。