“目黒日本大学高等学校・中学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
44(41-47)
女子 80偏差値
44(41-47)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/1 1回 2科(国?算)/4科(国?算?理?社)/https:/適性審査Ⅰ?Ⅱ | 男 | 44 | 42 | 39 |
| 女 | 44 | 42 | 39 | |
| 2/1 2回算理(特待選抜)[午後] 算数?理科 合数科型 | 男 | 47 | 45 | 42 |
| 女 | 47 | 45 | 42 | |
| 2/2 3回 2科(国?算)/4科(国?算?理?社)/https:/適性審査Ⅰ?Ⅱ | 男 | 41 | 39 | 36 |
| 女 | 41 | 39 | 36 | |
| 2/4 4回(特待選抜)[午後] 2科(国?算) | 男 | 46 | 44 | 41 |
| 女 | 46 | 44 | 41 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 共学 目黒日本大学高等学校・中学校
- 住所
- 東京都目黒区目黒1-6-15
- 電話番号
- 03-3492-3388
- 学校長
- 渡邊 整市
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知・徳・体の三位一体でバランスのとれた人格の形成をモットーに、21世紀のリーダーとなる人材の育成を目指しています。
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男
東京
安田学園中学校・高等学校
校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。
-
46(46 - 48)
男
東京
獨協中学・高等学校
心構えは正しく、身体は健康、知性に照らされた善意志と豊かな情操を持つ人間の育成を目指しています。
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43(43 - 51)
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八王子学園 八王子中学校・高等学校
教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。
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日本大学豊山中学校・豊山高等学校
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目黒日本大学高等学校・中学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
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47(47 - 53)
女
東京
穎明館中学高等学校
知・徳・体の三位一体でバランスのとれた人格の形成をモットーに、21世紀のリーダーとなる人材の育成を目指しています。
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47(43 - 50)
女
東京
大妻多摩中学高等学校
国際化と、女性の社会進出が進む21世紀に活躍できる、高い知性と品位を備えた女性の育成を目指しています。
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47(41 - 52)
女
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大妻中野中学校・高等学校
「学芸を修めて人類のために」を建学の精神として、主体性の育成に努めています。
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47(47 - 54)
女
東京
安田学園中学校・高等学校
校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。
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46(46 - 50)
女
東京
江戸川女子中学校・高等学校
「教養ある堅実な女性の育成」を教育理念に掲げ、一人ひとりの個性を伸ばし、「自立できる人間」を育てることを目指しています。
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46(46 - 47)
女
東京
日本大学第二中学校・高等学校
「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。
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45(43 - 46)
女
東京
昭和女子大学附属昭和中学校・昭和高等学校
「世の光となろう」を目標に、「清き気品、篤き至誠、高き識見」を校訓として理想的な女子教育を目指しています。
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44(43 - 48)
女
東京
三輪田学園中学校・高等学校
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43(43 - 51)
女
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八王子学園 八王子中学校・高等学校
教育理念は「人格を尊重しよう、平和を心につちかおう」で、生徒それぞれの良い資質を伸ばし、個性を生かす教育を行う方針です。
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42(42 - 46)
女
東京
女子美術大学付属高等学校・中学校
広く教養を深め、美術を中心に感性を磨き、世界にまなざしを向けた文化の担い手として、創造性豊かな人間の育成を目指しています。
“目黒日本大学高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
48(43-48)
女子 80偏差値
48(43-48)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/10 進学コース特進クラス 国英数?面接 | 男 | 48 | 45 | 43 |
| 女 | 48 | 45 | 43 | |
| 2/12 進学コース特進クラス 国英数?面接 | 男 | 48 | 45 | 43 |
| 女 | 48 | 45 | 43 | |
| 2/10 進学コースN進学クラス 国英数?面接 | 男 | 43 | 39 | 37 |
| 女 | 43 | 39 | 37 | |
| 2/12 進学コースN進学クラス 国英数?面接 | 男 | 43 | 39 | 37 |
| 女 | 43 | 39 | 37 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
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51(51 - 51)
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かえつ有明高等学校
「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。
-
51(46 - 51)
男
東京
桜丘高等学校
豊かな知識・洞察力・表現力を教育目標として、広い視野で活躍できる「自立した個人」の育成を目指しています。
-
51(39 - 51)
男
東京
成立学園高等学校
「礼節・勤倹・建設」を校訓とし、グローカルな人材の育成に向けて、個性を創造し、伸長を図る教育を目指しています。
-
51(30 - 51)
男
東京
八王子実践高等学校
-
51(37 - 51)
男
東京
文化学園大学杉並高等学校
「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。
-
50(42 - 50)
男
東京
工学院大学附属高等学校
一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。
-
50(50 - 50)
男
東京
駒澤大学高等学校
学ぶことと日々の行動は一体である、を意味する「行学一如」を教育理念として掲げ、心の教育に力を入れています。
-
50(50 - 50)
男
東京
明治学院東村山高等学校
キリスト教に基づき、「実力人・道徳人・世界人の育成」を教育目標に掲げ、自立した人間の育成を目指しています。
-
50(40 - 50)
男
東京
明星高等学校
世界に貢献する人の育成を目標に、健康・真面目・努力の校訓を実践し、創立以来一貫して「凝念」を指導しています。
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49(34 - 49)
男
東京
昭和第一学園高等学校
「自立心と豊かな人間性を育む」を教育方針としています。「明るく強く正しく」を校訓に、「確かな学力と豊かな人間性に支えられた人間力の育成」を目指しています。
目黒日本大学高等学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
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51(51 - 51)
女
東京
かえつ有明高等学校
「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。
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51(38 - 51)
女
東京
佼成学園女子高等学校
「行学の二道」の校訓のもとに知育・徳育・体育の調和の取れた人間教育を行い、社会平和に貢献できる人間を育成することを目標にしています。
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51(46 - 51)
女
東京
桜丘高等学校
豊かな知識・洞察力・表現力を教育目標として、広い視野で活躍できる「自立した個人」の育成を目指しています。
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51(39 - 51)
女
東京
成立学園高等学校
「礼節・勤倹・建設」を校訓とし、グローカルな人材の育成に向けて、個性を創造し、伸長を図る教育を目指しています。
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51(30 - 51)
女
東京
八王子実践高等学校
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51(37 - 51)
女
東京
文化学園大学杉並高等学校
「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。
-
50(42 - 50)
女
東京
工学院大学附属高等学校
一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。
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50(50 - 50)
女
東京
駒澤大学高等学校
学ぶことと日々の行動は一体である、を意味する「行学一如」を教育理念として掲げ、心の教育に力を入れています。
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50(40 - 50)
女
東京
明星高等学校
世界に貢献する人の育成を目標に、健康・真面目・努力の校訓を実践し、創立以来一貫して「凝念」を指導しています。
-
49(43 - 49)
女
東京
共立女子第二高等学校
建学の精神「誠実・勤勉・友愛」を基盤とし、心豊かで思いやりがあり、知性にあふれた女性の育成を目標としています。