“品川翔英中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

34(34-49)

女子 80偏差値

34(34-49)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2・4科or適性検査 34 32 30
34 32 30
2/1 2回2科型特待生・ラーナーズ型[午後] 2科orラーナーズ型(自己PRorグループワークorプログラミングor英語インタビュー) 49 47 45
49 47 45
2/2 3回[午後] 国算理社から2科(理社不可)or算数 34 32 30
34 32 30
2/3 4回[午後] 国算理社から2科(理社不可) 35 33 31
35 33 31
2/4 5回[午後] 国算理社から2科(理社不可)orラーナーズ型(自己PRorグループワークorプログラミングor英語インタビュー) 34 32 30
34 32 30
2/5 6回 4科or国算理社から2科(理社不可)or算数 36 34 32
36 34 32

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 品川翔英中学校・高等学校
住所
〒140-0015 東京都品川区西大井1-6-13
電話番号
03-3774-1151

この学校の偏差値に関連する掲示板

共学化
2021/03/17
08:25
...定者も112名(3クラス?)になりました。応募者が増えると必然的に学力レベルも上がるので、来年入試の偏差値も上がりそうです。 昨年は学校行事が制限され、生徒や先生と直接触れる機会少なく雰囲気を伝えら...
共学化
2019/02/18
21:53
... そのひとつに貞静という学校があり、女子校から共学校になって数年。いろいろ改革?しているようですが、偏差値以前と変わらず。 共学にし、改革という言葉だけを全面に出しても、中身が伴わないと上昇はしない...
共学化
2019/02/18
21:16
...らね 女子もほぼ外部受験みたいだけど。 中高も同じように生まれ変わるかしら?でも同じような低偏差値女子校のリニューアル型の一貫校が多すぎて出遅れた感はあるなぁ。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

品川翔英中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 37(37 - 43)

    東京

    工学院大学附属中学校・高等学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

  • 37(35 - 38)

    東京

    星美学園中学校高等学校

    創立者聖ドン・ボスコの「理性」「宗教」「慈愛」を柱とする教育理念に基づき、キリスト教の世界観・価値観を根幹とした全人教育を行う方針です。

  • 37(37 - 52)

    東京

    多摩大学目黒中学校・高等学校

    「質実清楚・明朗進取・感謝奉仕」の建学精神をもとに、豊かな個性を伸ばし、21世紀を拓く人材の育成を目指しています。

  • 37(37 - 39)

    東京

    目黒星美学園中学高等学校

    カトリック精神による「慈愛」の心を重んじ、将来社会人として能力に応じた働きができる優れた人格を養成することを目指しています。

  • 36(36 - 44)

    東京

    文教大学付属中学校 付属高等学校

    慈愛の心・輝く知性・世界に飛翔する力を育むことを目指ししています。

  • 36(35 - 36)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 35(33 - 48)

    東京

    郁文館中学校・郁文館高等学校

    「学校は子どもたちの幸せのためだけにある」を教育理念に、夢を持たせ、夢を追わせ、その夢を実現させることを目指しています。

  • 35(35 - 40)

    東京

    玉川学園中学部・高等部

    真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

  • 35(35 - 43)

    東京

    武蔵野大学中学校・高等学校

    「仏教精神に基づく、真の人間教育、人間成就の教育」を建学の精神とし、聡明で実行力のある近代女性の育成を目指しています。

  • 34(34 - 41)

    東京

    東海大学付属高輪台高等学校・中等部

    東海大学建学の精神を踏まえて、社会に対する強い使命感と豊かな人間性を育む教育を目指しています。

品川翔英中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 37(37 - 43)

    東京

    工学院大学附属中学校・高等学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

  • 37(35 - 38)

    東京

    星美学園中学校高等学校

    創立者聖ドン・ボスコの「理性」「宗教」「慈愛」を柱とする教育理念に基づき、キリスト教の世界観・価値観を根幹とした全人教育を行う方針です。

  • 37(37 - 52)

    東京

    多摩大学目黒中学校・高等学校

    「質実清楚・明朗進取・感謝奉仕」の建学精神をもとに、豊かな個性を伸ばし、21世紀を拓く人材の育成を目指しています。

  • 37(37 - 39)

    東京

    目黒星美学園中学高等学校

    カトリック精神による「慈愛」の心を重んじ、将来社会人として能力に応じた働きができる優れた人格を養成することを目指しています。

  • 36(36 - 44)

    東京

    文教大学付属中学校 付属高等学校

    慈愛の心・輝く知性・世界に飛翔する力を育むことを目指ししています。

  • 36(35 - 36)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 35(33 - 48)

    東京

    郁文館中学校・郁文館高等学校

    「学校は子どもたちの幸せのためだけにある」を教育理念に、夢を持たせ、夢を追わせ、その夢を実現させることを目指しています。

  • 35(34 - 40)

    東京

    十文字中学・高等学校

    心身を鍛練し、学問に励み、人格形成に努め、社会に役立つ女性を育成することを目指しています。

  • 35(35 - 40)

    東京

    玉川学園中学部・高等部

    真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

  • 35(32 - 35)

    東京

    玉川聖学院中等部・高等部

    キリスト教に基づいた人格教育を基本に、「考える力」重視の学習指導を実践しています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。

“品川翔英高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

49(35-49)

女子 80偏差値

49(35-49)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 理数選抜コース 49 46 43
49 46 43
2/11 理数選抜コース 49 46 43
49 46 43
2/10 国際教養コース 42 38 35
42 38 35
2/11 国際教養コース 42 38 35
42 38 35
2/10 特別進学コース 41 38 35
41 38 35
2/11 特別進学コース 41 38 35
41 38 35
2/10 総合進学コース 35 32 29
35 32 29
2/11 総合進学コース 35 32 29
35 32 29

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

品川翔英高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 52(41 - 52)

    東京

    足立学園高等学校

    「質実剛健 有為敢闘」を校訓に、「自ら学び 心ゆたかに たくましく」を教育目標に掲げています。

  • 52(52 - 52)

    東京

    駒澤大学高等学校

    学ぶことと日々の行動は一体である、を意味する「行学一如」を教育理念として掲げ、心の教育に力を入れています。

  • 52(52 - 52)

    東京

    成城学園高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

  • 52(52 - 52)

    東京

    創価高等学校

    健康な英才主義、人間性豊かな実力主義を基本に、世界の文化に貢献する人材を育成する方針です。

  • 52(48 - 52)

    東京

    日本大学豊山高等学校

    「強く 正しく おおらかに」の校訓のもとに、その実践に尽力できる優秀な人材の育成を目指しています。

  • 52(35 - 52)

    東京

    目黒学院高等学校

    「明朗・勤勉・礼節」の校訓をもとに、知・情・意の調和がとれた、心身ともに健全な青少年の育成を目指しています。

  • 51(51 - 51)

    東京

    専修大学附属高等学校

    「誠実・努力」「報恩・奉仕」を校訓としています。そしてさらに、専修大学の建学の精神「報恩奉仕」の体得と、大学教育に堪えうる学力の徹底を図っています。

  • 51(39 - 51)

    東京

    大東文化大学第一高等学校

    「東洋文化の研究を軸に西洋文化を取り入れ、東西の文化の融合して新しい文化の創造を目指す」が建学の精神です。「剛健・中正・努力」を教育目標としています。

  • 51(51 - 51)

    東京

    東洋大学京北高等学校

    「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

  • 51(38 - 51)

    東京

    文化学園大学杉並高等学校

    「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。

品川翔英高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 52(52 - 52)

    東京

    駒澤大学高等学校

    学ぶことと日々の行動は一体である、を意味する「行学一如」を教育理念として掲げ、心の教育に力を入れています。

  • 52(52 - 52)

    東京

    創価高等学校

    健康な英才主義、人間性豊かな実力主義を基本に、世界の文化に貢献する人材を育成する方針です。

  • 52(35 - 52)

    東京

    目黒学院高等学校

    「明朗・勤勉・礼節」の校訓をもとに、知・情・意の調和がとれた、心身ともに健全な青少年の育成を目指しています。

  • 51(51 - 51)

    東京

    専修大学附属高等学校

    「誠実・努力」「報恩・奉仕」を校訓としています。そしてさらに、専修大学の建学の精神「報恩奉仕」の体得と、大学教育に堪えうる学力の徹底を図っています。

  • 51(39 - 51)

    東京

    大東文化大学第一高等学校

    「東洋文化の研究を軸に西洋文化を取り入れ、東西の文化の融合して新しい文化の創造を目指す」が建学の精神です。「剛健・中正・努力」を教育目標としています。

  • 51(51 - 51)

    東京

    東洋大学京北高等学校

    「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

  • 51(43 - 51)

    東京

    日本大学豊山女子高等学校

    日本大学の建学精神に基づき、高い知性と気品を兼ね備えた現代女性の育成を目指しています。

  • 51(38 - 51)

    東京

    文化学園大学杉並高等学校

    「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。

  • 51(42 - 51)

    東京

    明星高等学校

    世界に貢献する人の育成を目標に、健康・真面目・努力の校訓を実践し、創立以来一貫して「凝念」を指導しています。

  • 51(46 - 51)

    東京

    目黒日本大学高等学校

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。