光英VERITAS中学校・高等学校の偏差値

八千代松陰中学・高等学校

心身ともに健全な若者の育成を目指し、社会常識・思慮分別をしっかり身につけさせる方針です。

東海大学付属浦安高等学校・中等部

豊かな感性を持ち、社会に貢献できる人間の育成を目指しています。

昭和学院 秀英中学校/高等学校

校訓に「明朗謙虚」「勤勉向上」を掲げ、健全な心身を持ち、21世紀をリードする人間の育成に努めます。

八千代松陰中学・高等学校

心身ともに健全な若者の育成を目指し、社会常識・思慮分別をしっかり身につけさせる方針です。

東海大学付属浦安高等学校・中等部

豊かな感性を持ち、社会に貢献できる人間の育成を目指しています。

和洋国府台女子中学校高等学校

知性と品格を備え、社会に貢献できる女性の育成を目指して、「和魂洋才」を基盤とした教育が行われます。

昭和学院 秀英中学校/高等学校

校訓に「明朗謙虚」「勤勉向上」を掲げ、健全な心身を持ち、21世紀をリードする人間の育成に努めます。

木更津工業高等専門学校

人間形成などの全人的な教育に加え、現代の技術や科学の進展に対応できる教育と研究を実践するなど、実践と学理とのバランス取れた教育を目指しています。

昭和学院高等学校

校訓に「明敏謙譲」を掲げ、明るく自主性に富んだ、気品のある人間の育成を目標としています。

二松學舎大学附属柏高等学校

「己を修め人を治め一世に有用なる人物を養成する」を建学の理念とし、人間力・学力の向上を柱とした教育が行われます。

東京学館浦安高等学校

教育方針に「自主・自学」を置き、思いやりの心を持ち、向上心や実行力を備えた人材の育成を目指しています。

東京学館高等学校

「自主・自学」の校訓のもと、才能を豊かに伸ばす「自己啓発」、思いやりと協力を身につける「相互補助」、是非を判断し行動を取る「判断と責任」が重視されています。

千葉敬愛高等学校

敬愛教育の実践を目標に、「人格の尊厳や自立自尊の心を育てる。個性的で独創的な才能を開発し、多様な進路希望を叶える」などを目指しています。

敬愛学園高等学校

「心の教育に全力を注ぐ、生きる力のもとの個性と能力を伸ばす、国際化・情報化社会に対応する教育を行う、丈夫な身体と健全な精神を高める」が教育方針です。

志学館高等部

建学の精神に「人生開拓」を掲げ、志に向かって生徒一人ひとりがそれぞれの能力を最大限伸ばせるよう指導する方針です。

千葉英和高等学校

将来に向けて「自分の生き方、他者への奉仕、勉強や勤勉の喜びを大切にする心」など、自らの可能性を信じ、伸ばすことができる生徒の育成を図っています。

千葉経済大学附属高等学校

「片手に論語、片手に算盤」が建学の精神で、国際社会に生きる開かれた市民など、21世紀のリーダーを育むことを目指しています。

木更津工業高等専門学校

人間形成などの全人的な教育に加え、現代の技術や科学の進展に対応できる教育と研究を実践するなど、実践と学理とのバランス取れた教育を目指しています。

昭和学院高等学校

校訓に「明敏謙譲」を掲げ、明るく自主性に富んだ、気品のある人間の育成を目標としています。

二松學舎大学附属柏高等学校

「己を修め人を治め一世に有用なる人物を養成する」を建学の理念とし、人間力・学力の向上を柱とした教育が行われます。

東京学館浦安高等学校

教育方針に「自主・自学」を置き、思いやりの心を持ち、向上心や実行力を備えた人材の育成を目指しています。

東京学館高等学校

「自主・自学」の校訓のもと、才能を豊かに伸ばす「自己啓発」、思いやりと協力を身につける「相互補助」、是非を判断し行動を取る「判断と責任」が重視されています。

千葉敬愛高等学校

敬愛教育の実践を目標に、「人格の尊厳や自立自尊の心を育てる。個性的で独創的な才能を開発し、多様な進路希望を叶える」などを目指しています。

敬愛学園高等学校

「心の教育に全力を注ぐ、生きる力のもとの個性と能力を伸ばす、国際化・情報化社会に対応する教育を行う、丈夫な身体と健全な精神を高める」が教育方針です。

志学館高等部

建学の精神に「人生開拓」を掲げ、志に向かって生徒一人ひとりがそれぞれの能力を最大限伸ばせるよう指導する方針です。

千葉英和高等学校

将来に向けて「自分の生き方、他者への奉仕、勉強や勤勉の喜びを大切にする心」など、自らの可能性を信じ、伸ばすことができる生徒の育成を図っています。

千葉経済大学附属高等学校

「片手に論語、片手に算盤」が建学の精神で、国際社会に生きる開かれた市民など、21世紀のリーダーを育むことを目指しています。