“人間教育の芝”の新たな一歩 新教科 総合的な学習・探究の時間がスタート

インターエデュ（以下、エデュ）：今年度から始まった総合的な学習・探究の時間の授業について教えてください。

見上先生：科目名は、中学が「総合的な学習の時間」、高校が「総合的な探究の時間」で、週1コマの授業です。中1から高2までを3段階に分け、第I期は「周囲」、第II期は「社会」、第III期は「未来」をテーマに進行します。この5年間と高3の1年間を含めて、芝のコアとなる学びで、Sympathy（共感）、Humility（謙虚）、Innovation（変革）、Belief（信念）、Autonomy（自律）を備えた人間を育てることが目標です。

エデュ：具体的にはどのような内容になりますか。

見上先生：今年度は中学校だけの導入となります。中1・2は自分自身の管理や他者との関わり方について考えるきっかけを与えています。中3は企業とタッグを組んで本格的なプロジェクトに取り組んでいきます。

エデュ：第II期のプロジェクトについて教えてください。

見上先生：株式会社リクルートの協力のもと3部構成のプログラムを実施しました。第1部では「働くこと」について、外部の方の講演会を開催しました。第2部では「企業が取り組むテーマ」について、実際の企業が取り組むテーマを思考フレームに沿って探究学習を実施しました。第3部では「仕事」について、様々な職種の方をお招きして座談会をします。

エデュ：生徒の視野が広がりそうですね。

見上先生：第III期では、卒業研究を企画しています。「周囲」から「社会」と対象を広げ、最後の「未来」では、視野を広げて見えたものの中から、自分の未来へつなげるものを見つけるというコンセプトで、生徒が興味を持ったものをとことん調べて形にします。

エデュ：卒業研究発表では、いろいろなテーマが飛び出しそうです。

見上先生：生徒は一人ひとり、異なる才能を秘めています。この学びをきっかけに生徒の輝く姿を1人でも多く見られたらいいなと願っています。

エデュ：今後の展望をお聞かせください。

見上先生：まだ始まったばかりなので、生徒の反応を見ながら、より良いものにしていきたいですね。学力だけではなく、人間として成長していく生徒の姿が見られたらいいなと思っています。生徒に体験や考える機会を提供する取り組みとして、本校の魅力になるような存在を目指したいですね。