2月1日午後に行う、試験時間50分、全50問の入試です。計算問題と一行文章題で構成されています。

これからの時代は、好きなことを突き詰めることのできる力が求められると考えています。これまでの4科・2科の入試では学力バランスのよい子を迎えていますが、これからは得意なもの、好きなものがある子にも自分の力を発揮して入学してほしい。本校は理系進路に進学する生徒が4割いるということもあり、算数が好きな子を迎える入試を導入することにしました。発表後、学校説明会などでの反応も良好です。

新入試では数学的な力のある子、基礎がしっかりしている子に合格してほしいと考えています。そのため問題は「基礎力」と「処理能力」を重視した小問集合型としました。

この入試は算数の各分野を幅広く出題し、基礎力を問います。これから6年間の学びや大学受験突破には基礎力が必要不可欠だからです。たまたまその問題が解けた子が合格となるのではなく、どの分野でも解くことができる、数学的な力がある子が安心して受けられる入試です。また、各分野を押さえるため必然的に問題数が多いですが、これを処理することのできることも1つの力だと考えています。処理能力がある子は思考力のある子です。丸暗記している子では、その問題ごと公式を思い出したり当てはめたりするのに時間がかかります。本当に理解している子は問題の本質を見抜き、判断できるため早く解くことができます。

例えばサンプル問題の5問目。これは本校の入試の性質ですが、一捻りしてある問題です。速度の問題のように見えて、解くにはつるかめ算を使います。普段からどこが本質か考えて解いている、数学的思考力のある子が合格できる問題です。思考力入試に逆行しているのではという声も聞かれますが、こういった点でしっかり思考力のある子が合格できると思いますね。

以前から現役理系進学率は35%前後で推移していましたが、今春は40%を越えました。また、理系の進学分野で特徴的なのは、工学系、理学系が多いということです。純粋に学問的に深めたいからという視点で進路を選択する生徒も増えてきています。授業のサポートや生徒同士の教え合い、キャリア教育などで、理系への興味を持ったまま進路選択を迎えている結果ではないかと思います。

算数1科入試で、今まで以上に数学に興味を持てる生徒が増えると予想しています。これからはアウトプットが求められる時代です。興味を持って自ら取り組み、自信を持って発表できる力は大学入試やその後の職業選択の場面でも役に立つのではないでしょうか。何かに興味を持つことのできる子はきっと他のことにも興味を持って、学びは広がっていくはずです。本校に活発な生徒が増えるといいですね。

理系に強くなったと感じたのは高校に入ってからです。小学校では全然できませんでした。中学3年生から数学の難易度が上がり、理解できたときの喜びが大きくなったのがきっかけで理系が好きになりました。先生方は質問にも細かく答えてくださいますし、難しい問題も理解ができて達成感を得られます。

理科は好きでしたが算数は好きではありませんでした。好きになったのは普連土に入ってからです。中学2年生のときの先生がとても分かりやすくて成績も伸び、楽しくなってきました。

生徒が予習したものを黒板に書いて先生に添削してもらうという数学の授業が好きです。自分の解き方を分析してもらえる機会があって勉強になります。それから理科でやった自分で実験内容を考える授業も印象に残っています。

私も理科実験が好きです。酸化還元反応の実験は特に印象に残っています。その実験がきっかけで化学にも興味を持ちました。

バイクレースを見るのが好きなのですが、タイヤやバイクが常に進化していて、そういったものの開発に携わりたいと思ったからです。今目標としているのは工学部です。

理科が好きなので、周期表もただ並んでいるだけなのに面白いと感じていて、実験で薬品の色が鮮やかに変わる瞬間を見てからは、いつか科学者になりたいと思っています。今は化学系の学部を目指しています。

予備校がいらないくらい補習をしてもらえて、勉強の仕方なども気軽に聞けるので受験に備えられます。質問しやすい雰囲気があって、解答解説と違う解き方をしたときなど気軽に質問に行っています。

予試験直前は毎日質問に行くくらい、アットホームで質問しやすい雰囲気があります。大学受験に向けた勉強法や受験についてなど聞きに行っています。