建学の精神として掲げられた「他山の石以って玉を攻くべし」にはどのような意味が込められているのでしょうか。

岡田先生

本校は個々の生徒が持つ個性や長所を伸ばし、その違いを認めながら互いに切磋琢磨させることをモットーとしています。建学の精神には、多様な才能を持った者同士が集まることで、新たな価値観や生き方について気づける人材に育ってほしいという願いが込められています。
大人になる前の段階にたくさんのチャレンジを通して成功や失敗を繰り返すことで、これからの時代を支えていける芯の強い男子になる準備段階として、本校の6年間を過ごしてほしいですね。

創立当初から理数教育に力を注いできたと聞きましたが、特別選抜試験の「算数1科入試」について教えてください。

岡田先生

一般学級の入試後となる2月5日に実施する算数1科入試は、4教科の受験を不得手とする受験生にも本校への入学を諦めてほしくないという気持ちで、基礎学力と応用力の両方を計る問題を設定しています。当然、この入試で入学した生徒は他教科の力を伸ばすことで、4教科型で入学した生徒と同じ学力以上になっている生徒がたくさんいます。

攻玉社はどのような魅力を持った学校だと思いますか。

安藤さん

長い伝統のある学校なので、両親も安心して通わせてくれました。良いクラスメイトに恵まれたと思いますが、みんな優しくて向上心の高い人たちが多いですね。受験勉強の際でも、ライバルというよりは、僕と同じ志を持った仲間として励まし合っています。帰国生が所属する国際学級の生徒が、中3の選抜学級から一緒に授業に加わるのですが、海外生活を経験してきた彼らの自由な発想に感心させられることもありました。
勉強面で言えば、髙木先生からは模試の過去問などで実践的な授業をしていただきました。英語と数学の進度が早いので、同じ間違いをしないことに気を付けながら、苦手な数学を克服するために基礎へ立ち返って問題数をこなすことを徹底するようにアドバイスを受けました。生徒に寄り添ってくれる先生方の存在が大きな助けになったことを実感しています。

勉強ばかりではなく、学校としての楽しみ方が他にもあるそうですね。

安藤さん

攻玉社の名物行事で全学年が参加する「耐久歩行大会」は大変だった分、強い思い入れがありますね。体育大会の騎馬戦では騎手を務めたり、京都・奈良への修学旅行は大人数の部屋に宿泊するなど、学校行事を通してたくさんの経験を積んできました。この学校でなければ今の自分はなかった、と言えるくらい、仲間たちの存在が僕の人生の一部になっています。

髙木先生

私も攻玉社の卒業生ですから、学校行事や部活動を通して人間的に成長する生徒の様子を自分自身に重ねてみることができます。本校の生徒たちは、一見して線が細く見えますが、実のところは冷静沈着、真面目で負けず嫌いなところが特徴です。周りからは「厳しそう」「固そう」といったイメージを持たれているようですが、実際には生徒本人が持つ強い思いをしっかりと支える指導を心掛けています。
どの教員も生徒の目指す自己実現を一番に考え、コミュニケーションしやすい環境を用意しているので、安心して中学入試に挑んでほしいと願っています。