舘山圭一先生

より多くの生徒に学びの機会を提供したいという思いがあります。従来の特別講習は、大学受験に向けて国・数・英の発展的な力を身に付けることが主な目的でした。もちろんそのような講座も継続しますが、新たな特別講習では「学びの主体性を育む探究学習の場」として、教員の専門性を活かしながら、生徒一人ひとりの興味関心や知的好奇心を掘り下げていくことも可能となりました。その取り組みが学びへの意欲を高め、将来の進路選択にも繋がるのではないかと考えています。

本校は、通常授業のみで十分な学力を身に付けられるよう、カリキュラムを整えています。特に高学年（高2～高3）では、希望進路に応じた少人数クラス編成や、学力によるグレード別授業が展開されます。実際に、塾に通わず難関大学へ進学した卒業生もいます。本人やご家庭の意向を尊重した学びの実現に、特別講習が寄り添えればと考えているところです。

舘山圭一先生

今後は生徒のニーズにより柔軟に対応できるよう、講座の充実をさらに図っていく予定です。たとえば定期試験対策講座など、生徒が必要とするタイミングで開講することで、参加しやすく、学びへの意欲を高められる講習を目指していきたいと考えています。
放課後の補習や講習で学びを深めることはもちろんですが、委員会活動やクラブ活動にも積極的に参加して、楽しい学校生活を送ってください。生徒一人ひとりが、自分にとって本当に必要な選択をしながら、6年間を通して打ち込めることを見つけてくれたらと考えています。

舘山圭一先生

本校は、校訓である「誠意・礼譲・質実剛健」に基づき人間性を磨くことと、主体的な学びを通じて知性を磨くことを両輪として、6年間にわたり生徒一人ひとりの成長を後押しします。
藤田陽一校長は常々「教員は生徒の応援団だ」と語っており、私たち教員も生徒の「やりたいことへの挑戦」をさまざまな形で応援・サポートしています。攻玉社で学びたいことや挑戦したいことを胸に、夢を持って入学していただければと思います。

藤野晃司先生

素数の秘密や、図形の新たな捉え方など、教科書に載っていない数学の雑学を紹介する講座です。今年度に開講し、現在は中学3年生を対象としています。
アニメーションを挿入したパワーポイントでの説明や、グループワークによる生徒同士のディスカッション、数学に関する動画の視聴などを取り入れ、フレキシブルに進めています。

藤野晃司先生

数学という学問の特性上、どうしても学習的な硬さが残ってしまいます。 そのため、本講座は数学をエンターテインメントとして捉え、数学の魅力や奥深さを伝えたい、純粋に数学を楽しいと思ってもらいたいという気持ちで、情報収集や資料作成を重ね、授業を組み立てています。

具体的には、生徒の身近にある「ドラえもん」や「鬼滅の刃」などの作品と数学を結びつけることで、数学への苦手意識を払拭し、興味が湧くようにしています。さらに大学数学の知識も、中学生や高校生の目線に合わせたコンテンツにして紹介しています。そして、生徒の反応を見ながら内容をブラッシュアップしています。
数学の得意・不得意や興味の有無にかかわらず、「数学が楽しい」と思えるきっかけや物事の事象に対して広い考え方を持つきっかけを提唱できればと考えています。

藤野晃司先生

例えば「素数は無数にあることが分かっているけど、双子素数、三つ子素数、四つ子素数、いとこ素数、はとこ素数が無数にあるかは、古くから考えられているけれど未だ分かっておらず、今や数学者は研究している」という話をしたときに「双子素数が無数にあるかどうか分かったところでなんになるの」と思った生徒がいました。
確かに、それが解明されたとしても我々の生活にすぐに影響があるかは分かりません。しかし、それがいつどのように活用されるかも分かりません。
現代ではスマートフォンで友人にメッセージを送ったり、クレジットカードでショッピングしたりするときの暗号として素数が利用されているのですが、素数の研究は紀元前から行われており、当時は生活に利用するために考えていた訳ではないと思います。
「今は無価値だと感じていても、いずれ価値を見出す可能性があるから、無価値だと決めるのは今ではない」と考えるようになってほしいです。そして、何事も吸収する姿勢をもち、幅広い教養を身に付け、数学を通して論理的思考力を培ってほしいです。