学校特集　男子校・女子校・共学校の主張！　日本学園中学校・高等学校

「男子校」で育てる意義

「男子校って、どんなところ？」とよく保護者（特にお母様）の方々から質問されます。大学に行けば、「男子校」がなくなることでわかりますが、男の子の成長期に当たる中等教育期間の６年間だけ「男子校」の存在意義がクローズアップされます。

この時期、男の子は恥ずかしがり屋であったり、妙に背伸びしたり、つっけんどんになったり、御家庭でもたいへん扱いにくい存在です。一番心身共に成長しているときなのに、なかなか周囲の認知を得られない、「自信」をつけにくい時期ですね。

しかし、「男子校」では、まず素直に自分を出し、認知され、自信をつけ、その自信を核に「自立」へと踏み出す空間があります。ここに「男子校」のチャンスがあります。

〝にちがく〟は、男子教育（文武両道）で№１を目指す

心身共に成長著しいこの時期、６年間も一通りではありません。入学時はまだ小学生から中学生への移行期、中３から高１になって初めて「自立」が芽吹き始めます。

ですから、前半は手取り足取り、その日にやるべきことは、やり残しをしない「日々の学習」をやっていくことに主眼におき、自立期に入ると自分で自らの課題を見つけて、取り組むようにしていきます。これは、学習はもちろん部活動でも同じです。「自信」はそうやって身についていきます。

学習と創発学で育てる

中学時代に、可能性の幹を太くすることが大事です。「創発学」は、「学習」とリンクし、調査研究・発表力を伸ばし、そのスキルを自らのキャリアエデュケーションに応用していきます。

中３で１５年後になりたい職業人にインタビューして「研究論文」を制作・個人発表をします。