アスペルガーかも？高２娘について｜掲示板スレッド

はじめまして。自分の事かと思うくらい、お嬢さんと私は似ております。私と同じ学校だったら、きっと仲良くなれただろうと思いました。

本当は人と接したいのに、接し方が分からない。アルペルガーのグレーゾンの私には人付き合いは難しいです。

でも、友達は少人数でも、分かりあえる友達が出来ました。

訓練は必要ないです。訓練して気を遣うと、かえって可哀想な気がします。お嬢さん自身をありのままで受け止めてくれるお友達が出来るはずです。

私は、学習障害・睡眠障害・運動障害なども併せ持ちますが、「〇〇ちゃんはこういう人だから、気にならない」で、結構済ませて貰えています。

興味の対象が狭いのも私と同じですが、好きな趣味のサークルなんかに入ると、結構似たようなお友達もできますよ。

ご相談されたカウンセラーの方、あるいはお嬢さんの学校の
スクールカウンセラーの方に、相談できる教育支援の機関や
医療機関を紹介してもらうことができるかもしれません。
1度相談されてみてはいかがでしょうか。

診断が出ようが出まいが現状には関係ないと受診や相談をなさらない
保護者の方もいらっしゃるのですが、診断が出ることで
お子さんの特性が性格とか親の育て方ではないと分かることで、
本人も親御さんも周囲の方も楽になるということもあります。

アスペルガーといっても、人それぞれいろいろ個性があります。
どんな支援や理解が必要か、専門家の方の手を借りてみて、
悩む母さまにとってもお嬢さんご自身にとってもいい方法が見つかることを
願って止みません。

いくつか手に入りやすい本もありますので、一読されてみては
いかがでしょうか。なお、アスペルガーだけでなく他の発達障害に
ついても記述がありますので、お含みおきください。
いま思いつく本を数冊挙げておきます。

『発達障害の子どもたち』杉山登志郎（講談社現代新書）
『発達障害のいま』杉山登志郎（同）
『あの人はなぜ相手の気持ちがわからないのか』加藤進昌（PHP文庫）
『発達障害と向き合う』竹内吉和（幻冬舎ルネッサンス新書）

スレ主さんの御嬢さんとよく似た発達障害の娘がおります。
スレ主さんの心の葛藤などがとてもよく分かりますが、
カウンセラーの先生がおっしゃる「認めてあげること」が
子供の心のバランスを崩さないためにもとても重要なことでもあります。
主人の職場に発達障害の疑いのある女性がおりますが、
自分自身を理解していないためか、まわりとうまくいかず大変なようです。
周りの理解が得られずこの状況が悪化すると、鬱やひきこもりなど二次障害になっていくようです。

いま、病院にかかって対処しておけば、将来お嬢さんの就職などのアドバイスももらえますし、
人生の幅を広げてくれると思います。
ストレスの多い社会ですから、身体のかかりつけ医だけではなく、心のかかりつけ医を
見つけておくのもいいと思いますよ。

まず、カウンセラーがきちんといる精神科にかかって、検査を受けてください。
特に児童精神科がある病院が発達障害に詳しいです。
カウンセラーから対処方法などをはじめ色々お話が聞けると思います。

アスペルガーと多動（おしゃべり）の傾向があるという診断を受け、なるほど！と納得したのが今年の２月。
色々病院を巡りやっと今のDRに会えました。
カウンセラーに話を聞いてもらっても　うちの子は全く改善しませんでしたが、
ストラテラというお薬をDrと話し合って　使うことを決めてから　頭がスッキリしたそうで、忘れ物も減りました。
アスペルがーの子は多くが、お友達と話していても目を見ないで　鼻の辺りを見ているため
相手の表情がわからず、空気を読み取れなかったり　話を聞いていないように思われるそうです。
うちの子も山あり谷ありですが、薬で効果が表われて
忘れ物が減りました。
お友達との衝突も減ったようです。

あと物の言い方とか　場面場面で適切な言葉が　浮かばずお友達と喧嘩になってしまうこともあったようで、
「場面ごとに　ママだったらこんなふうに言うよとか
声をかけてあげてください。」と、Drから指導されています。

娘と喧嘩しそうになった時には、　場を離れるように言われました。

言い合いになっても　感情的になるだけで　子供には怒られているのかも理解できないそうです。

気分のいいときに　「あの時こう言っていたけど、ママ悲しかったんだ。　○○って言い方をしたらいいよ」
というように　場面ごとに必ず訂正を入れてください。と言われています。
まだ３ヶ月ほどですが、凄く改善しました。

カウンセラーも今まで4軒変わりましたが、
先生との相性が大切です。
子供いわく、今までの病院は暗かったり　ただ話したり遊んだりだけど
今の先生は、困った時にどうすれば言いか教えてくれるから嬉しいと言います。

そんな先生に出会えるといいですね。

私自身が昔からコミュニケーションが苦手でした。当時は発達障害という言葉も知らなくて、学校でも孤立している状態もありました。
親は内気な性格として受け止めていて いい意味で学校の出来事を家に持ち込まずにすみ
家では、おもいっきり甘え多弁になり学校とは別人で居られました。
お嬢さんは学校で居心地悪い中がんばっています。
今はそのまま温かく見守っていればいいのだと思いますよ。
お嬢さんが困ったよコール、もしくは気配を感じた時に児童精神科で調べて貰うのがいいと思います。
あと、お嬢さんの学校にカウンセラーがいましたら、お嬢さんの様子を話しておくといいですね。
お嬢さんには、学校でちょっとした困った事が出てきたらお話を聞いてくれる人がいるから 行ってみてごらんと伝えておくといいでしょう。

お近くの発達障害支援センターでご相談されると、専門の医療機関もわかると思います。
精神科でも発達障害を専門にしている医師でないと、診断が難しく適切なアドバイスがもらえません。

少しでも早い時期から、ご本人に合った声かけや生活スタイルに変えることで、社会生活を普通に過ごせるように成長できるそうです。

診察には、知能テストなど3時間くらいかかりますし、自費です。
何より本人が生きづらいと感じ、病院にいってみようという気持ちがないと診察できません。その後は、本人がカウンセリングを受けたり、家族がどのように接するのが良いのかを医師から教えてもらうようになるのだと思います。

個人差はあると思いますがアスペの特徴は
・人とのコミュニケーションが上手くできない
・学力が非常に高い
・一人で遊ぶ又は年下と遊ぶ
（複数は苦手で１対１）
・運動音痴
・こだわりがある
・興味のあることに関してのみ多弁
・いじめに合いやすい
などです。
当てはまりますか？

別件で学校カウンセラーに相談したとき、アスペかもといわれ、その後アスペだとカウンセラーが断定し（医者が診断をすべきなのに）、本来カウンセラーには守秘義務があると思いますが、担任などにペラペラ話し、とても不愉快な思いをしました．だからカウンセラーは信用できません。
中受して第一志望校に合格してからは友達もたくさん出来て、全く変わりました。アスペではなかったのです。運動音痴だけはそのままですが、悩んでいたのが嘘のようです。
環境が変わり、本人がやりたいことなどがあれば自然に変ることもあるということで。限りなく白に近いかもしれませんよ。