第8回　「教育」という名の「虐待」が人生を狂わせる：エデュママブック

inter-edu’s eye
「勉強しなさい」「どうしてできないの？」「あなたのためよ」、そんな言葉があるとき一線を越えて「虐待」に。受験に合格して名門校に通う生徒の中にも苦しみ続ける子がいる「教育虐待」の実態。おおたとしまささんが新著でレポートしています。

「教育」という名の「虐待」とは？

中学受験にいちばん詳しい教育評論家、おおたとしまささんが、意欲的な著書を発表されました。まずは、おおたさんから皆さんへのメッセージをお届けします。

このタイトル、教育熱心なエデュママの中には、ギクッとされる方もいると思いますが、一瞬の印象だけでとらえると誤解しかねません。深刻なテーマだからこそ、読むほうも内容をきちんと受けとめる必要があります。実際、著者のおおたさん自身、とても慎重に筆をすすめておられます。

冒頭に、「身近にこんな人がいる人は読んでください」という見開きがあります。ここにあるのは、以下の項目です。

□　「自分はダメな子」と思って育ってきた
□　思春期に、窃盗や万引きなどの非行、摂食障害を経験した
□　ＤＶ、モラハラの被害者または加害者となった経験がある
□　アルコール依存症、ギャンブル依存症、浮気性などの依存的な症状がある
□　なぜかいつもイライラしている。つい家族に当たってしまう
□　大人になっても親を恐れている。あるいはマザコン、ファザコンである
□　いい学校に行かないといい人生を送れないと思っている
□　「どうしてできないの？」「やるっていったじゃない！」をよく言う
□　子どもを東大に入れた親の体験記、子どもの成績を良くする系の情報をよく読む
□　「絶対もうかる○○○」「○○ダイエット法」などのノウハウ本をよく読む
□　学校や塾は、教育の効果を予め約束し、それを達成すべきだと思っている
□　受験は、第１志望校に合格しなければ意味がないと思っている
□　子どもの人生の成功・不成功は、親次第だと思っている
□　才能は、子どものころに決まってしまうと思っている
□　今日、子どもが生きていることを当たり前だと思っている

いかがですか？　気になる項目がありますか？　お知り合いの親御さんで、どれかにあてはまるようだと思った人はいらっしゃいますか？

「身近にこんな人がいる人は」というフレーズには、このテーマを取り上げたおおたさんの細心の配慮が示されています。読者に向かって直接「こんな人は」ではなく、「身近にこんな人がいる人は」です。その意味は、本書を読んでいくほどにわかってきます。ですからこのテーマに関心を持った方には、ぜひぜひこの本を最後まで読んでいただきたいと思います。たとえあなた自身が「教育虐待」とは無縁だとしても。

名門校・進学校の生徒が子どもシェルターに…

この本は、極度に勉強を強いる親に追いつめられた経験のある人、あるいはそんな親子を身近に見てきた人など、多くの人へのたんねんな取材で構成されています。
たとえば――

・極度に勉強を強いる母親に苦しめられ、結婚後もそのトラウマから抜け出せず、夫の理解とカウンセラーの助けでようやく自分を取り戻した女性。
・幼い頃から母親の過干渉に悩まされ、成人してうつ病を発症し、自殺してしまった女性。
・精神的に母親に支配されて育ち、現役での大学受験がすべて失敗した後、ようやく自分で決めた目標に向かって努力して「勉強が楽しい」と思えるようになった女性。

また、虐待や不適切な家庭環境から逃れてくる子どものためのシェルターを運営する弁護士さんのお話も貴重です。子どものためのシェルター「カリヨン子どもセンター」代表の坪井さんによると、「この5～6年は、全日制の高校に通っている子供たちが増えてきている」（同書P97）とのこと。有名私立校や進学校に通う成績優秀な子どもたちが、親の暴力や親との対立から逃れてきていると言います。そんな実例も紹介されています。

さらに、通信教育大手の「Ｚ会」の教室長の方の体験談、「花まる学習会」代表や地方都市で塾を経営する方のお話も、とても示唆に富んでいます。数多くの例から、現代日本を生きる親子の置かれた状況とさまざまな問題点が見えてきます。

一線を越える親、一線の直前までいく親とは？

「教育虐待」という言葉が使われるようになったのは、ここ数年のことだそうです。定義するとすれば、「子供の受認限度を超えて勉強させること」（同書P110）。「勉強しなさい」「あなたのためよ」「どうしてできないの？」といった言葉が口をついて出てしまう親御さんは、「もしかして私も？」などと心配になってきますが、もちろんこうした言葉を使ったからといって、そのすべてが「教育虐待」であるわけではありません。でも、これらの言葉を発する親たちの中に、子どもの許容範囲を超えて勉強を強要し、一線を越えてしまう親がいるのも事実なのです。そして一線を越えると、確実に子どもの人生に取り返しのつかない傷を与えてしまう……。

そこでおおたさんは、「教育虐待」の背景、「教育虐待」のリスクが高い親とはどんな親なのか、第5章「断ち切る勇気」に書いておられます。

教育的指導やしつけのつもりが、いつのまにか一線を越えて「虐待」になってしまう親の傾向として、おおたさんがあげているのは、学歴コンプレックスのある親、学歴が低くなることに恐怖を感じる高学歴な親、周囲に心を許せるサポーターがいない孤独な母親などです。また、より深刻なケースとして、前世代から続く家族の機能不全にも言及しています。そして「教育虐待」に限らず「児童虐待」の背景として、加害者である親自身が、実はなんらかの虐待の被害者になって深く苦しんでいる例が多いということも書かれています。
しかし――

「悩みを抱えている人は、悩みにとらわれて視野狭窄になっている。視野の外にある解決法や正論を教えられても受け入れる余裕がない。むしろそれらすべてを異物として、自分から遠ざけようとしてしまう。」（同書P172）。

おおたさんは、このような本を上梓しても、いちばんメッセージを届けたい親ほど手にとってくれる可能性が低いと認識されているのでしょう。事態が深刻であればあるほど、当事者には届きにくいというジレンマが、「教育虐待」にはあるのです。皆さんにも、それはなんとなくおわかりなのではないかと思います。

そして、だからこそ冒頭の見開きに、「こんな人は」ではなく、「身近にこんな人がいる人は読んでください」と、おおたさんは書いたのだと思います。読者としては、その思いを受けとめたいものです。

子どもは、親にとってかけがえのない宝ですが、私たち社会全体にとっての宝物でもあります。その宝物が「教育」という名の「虐待」の犠牲になっている現実があることを、私たち全員が認識しておく必要があるでしょう。

そして、もしあなたの身近に、自ら追いつめられ、その結果わが子を追いつめているようすの親がいるとしたら、それを見て見ぬふりをしないで　なんらかの手をさしのべたい。おおたさんは、そんな思いを読者と共有したいと思っているのではないでしょうか？　あくまでも控えめに、でも力強く、おおたさんが私たちに問いかけているように思えました。

でも、私たちは専門家じゃないからどうしたらいいのかわからない？　それなら、ぜひこの本を読んでください。なんらかのヒントが得られるでしょう。と同時に、教育熱心な親御さんが陥りがちな虐待未満のリスクについても、とても有意義なアドバイスが得られることをお約束いたします。