目的意識が生徒を成長させる「中村中高」の海外プログラム

中2 H.Sさん
目標：日本との違いや同じところを見つける。渡航先：オーストラリア

現地校ではプログラミングの授業を受けたり、動物園を訪れたりしました。帰国後の校内発表では、“日本とオーストラリアの動物園の違い”をテーマに、看板や動物の違いなどを発表しました。日本と異なる生活リズムはとても新鮮で楽しかったです。今は英検準2級合格と高校の海外プログラムへの参加を目指しています。

中2 T.Sさん
目標：外国の文化に触れて、いろいろなことを学ぶ。渡航先：オーストラリア

嬉しかったことは、日本に興味を持ってくれた現地の方に、日本語や漢字を教えたことです。相手の話を理解できなくて苦労したので、もっと英会話ができるようになりたいです。

高1 M.Sさん
目標：積極的に英語を話す。正しい発音を身につける。

ホームファミリーと鶏の卵を毎朝採りに行ったり、森林づくりのボランティアをしたりしました。最初は先生の話が理解できず、そんな自分がどう思われているのかと周りの目を気にしていたので、現地校で行ったプレゼンで、先生やクラスメイトとの距離が縮まったときはうれしかったですね。課外授業が多く、理科の時間に大学へ行ったりしました。帰国後、学校行事の『NAKAMURA English Day』では、日豪比較について英語でプレゼンをし、また、同学年の生徒に向けて学校生活やホストファミリーについてもプレゼンをしました。留学して英語の発音をより意識するようになったし、理系に進む決心もつきました。

高1 K.Kさん
目標：国による習慣や文化の違いを探る。英語になじめるよう積極的に話す。

ブリスベンの学校には、日本にはない“モーニングティー”というお菓子を食べる休憩時間がありました。授業ではオーストラリアの生物について調べて発表し、課外授業では現地の幼稚園を訪れて日本の歌を歌い、園児と遊びました。一番楽しかった思い出は“Ekka”という祭に参加したことです。留学して、英語の重要さに改めて気づき、英語を学ぶ意欲に火が付きました。

高1 H.Iさん
目標：海外で友達をつくる。渡航先：オーストラリア

現地では自分からなかなか話しかけられず、当初は苦労しましたが、帰国時に「あなたが来てくれてよかった」と言ってもらえました。ホームファミリーや友達と再会したとき、きちんと英語を話せるようになっていたいという思いが、英語を学ぶ大切なモチベーションになっています。

高1 H.Hさん
目標：海外の文化に触れる。日本文化や自分のことを伝えられるようになる。渡航先：オーストラリア

ホストマザーがドイツ人で、家族とはドイツ語で会話していました。次第に私もドイツ語に興味を持つようになり、滞在中にドイツに関する英字本を見たり、英独辞書を使ったりしていました。将来は英語・ドイツ語・日本語を活かせるようになりたいです。

高1 H.Sさん
目標：現地の方と関わり、英語を話す。自立した人間になる。渡航先：カナダ

滞在先では、ホストマザーから編み物を教わったり一緒に料理したりする一方で、自分の服は自分で洗濯していました。学校でも家でも楽しく過ごし、現地の子とすごく仲良くなれました。将来は外国の方とたくさん接する仕事に就きたいです。