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【3323567】教育課程のカリキュラム

投稿者: 新課程   (ID:69tqa68EzqY) 投稿日時:2014年 03月 14日 01:40

白百合学園のhpを見てみました。
高校生の教育課程のカリキュラムで
わからない点がありました。
在校生の方にお答え頂けたらと思います。
よろしくお願いします。
理系選択をした場合、社会科について
「日本史」は選択できないのでしょうか?
また、「地理B」は選択できないのでしょうか?

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  1. 【3493740】 投稿者: 何を必修に?  (ID:DRDE34lMPOA) 投稿日時:2014年 08月 20日 14:53

    >学校が倫理政経で受験を望んでいるならばやはり地理Aは必修ではない方が良心的です。
    理系でも地理以外の科目で受験したいと考えている生徒、国立以外の理系志望には不満があるのでしょう。


    倫理・政経はすでに必修ですから、地理Aが必修でも問題はないのではないでしょうか。
    理系は、ほとんど地理か倫理・政経で受験します。
    センター社会は、理系では地理Bでの受験が約7割と言われています。
    そのような中で、白百合だけは学校の方針で倫理・政経でしか受験できないというのではおかしなことです。


    桜蔭・雙葉・吉祥女子・・・地理A必修 (豊島岡は地理A選択科目)
    女子学院・・・・・・・・・地理B必修


    他校でも地理は必修ですが、どうして白百合が地理を必修にすると良心的ではないのですか?

  2. 【3493789】 投稿者: 暑いですね  (ID:kr6jRPo6OC.) 投稿日時:2014年 08月 20日 15:27

    受験生の立場からすると高3年で地理Aを必修として欲しくない、
    他の選択肢を増やして欲しいという事では?
    他校のカリキュラムは各家庭で調べているでしょうから具体的な校名は出さない方がよろしいかと。

    受験生です様は、お嬢様の気持ちを尊重した学校選びをなさっていて素晴らしいですね。

  3. 【3495060】 投稿者: つまり  (ID:DRDE34lMPOA) 投稿日時:2014年 08月 21日 21:07

    >受験生の立場からすると高3年で地理Aを必修として欲しくない


    高2までに地理を必修として欲しいということでしょうか。
    昨年までは日本史が必修で地理がなかったため、「地理で受験したい」という生徒たちの要望で、新課程では日本史の代わりに地理が設けられたとお聞きしました。
    昨年の夏には地理受験希望者のために、地理の特別講習が行われたそうです。
    理系の生徒たちが地理必修となったことをそれほど不満に持っているとは思えないのですが・・・

  4. 【3495802】 投稿者: りん  (ID:UZEbXOnvP4c) 投稿日時:2014年 08月 22日 13:07

    学校として倫理政経で受験をとのお考えなら、高2の政治経済を高3に、
    また地理AではなくBや日本史も選択できるようにする等、選択の幅を持たせる等はできないのでしょうか?

    私大医学部を目指している生徒にとっては、社会は自由選択だとありがたいです。

  5. 【3495819】 投稿者: まあ  (ID:K4M1H531krc) 投稿日時:2014年 08月 22日 13:17

    全員の希望は叶えられないので、各家庭で対応しましょう。受験生からの質問があった時にお答えすれば良いので、この辺でおやめにしませんか。

  6. 【3495888】 投稿者: 6年  (ID:6SnCGcbUdvI) 投稿日時:2014年 08月 22日 14:36

    皆さんカリキュラムを熟慮の上
    志望校をお決めになるのですね。
    我が家では娘の希望を第一にしていまして
    細かく比べたりしていません。

    約半年後に本番ですから
    いまさらバタバタしてもどうしようも
    ないですが・・色々揺れています。


    このスレはとても参考になります。
    ありがとうございます。

  7. 【3496353】 投稿者: 選択肢  (ID:ON66nKICfBA) 投稿日時:2014年 08月 22日 23:15

    各学校のHPの科目のカリキュラムをよくみることが大切なことを教わりました。ありがとうございました。

    ところで、科目の選択肢が少ない学校は、学校側はどのような利点があるのですか?

  8. 【3496485】 投稿者: 教育  (ID:BiwygxD7XAI) 投稿日時:2014年 08月 23日 06:26

    白百合は宗教教育を重視している為、宗教の授業科目をカリキュラムに多く取り入れている関係で、地理B等多くの単位を必要とする科目を組めませんが、宗教科目を学ぶ事でキリスト教に根ざした価値観、倫理感を養う事ができます。
    また高校でもフランス語の授業もあすので、多様な科目を学ぶ事ができます。

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