6年アルファの広場【2016年度】｜掲示板スレッド

昨年までの合格実績が物足りないと感じたサピックスが今年から春期講習での負荷を増やしたのではないでしょうか。さぴあにあのような方の体験談を載せたのもサピックスからの「もっと難関校実績を積みたい」というメッセージだったのではないでしょうか？ここのところ頭打ちなので。実は昨年組が不甲斐なかった、とサピックス自体が思っている、という説を唱えさせて頂きます。

何かテキスト変わってましたか？

上の子一昨年終了、下の子6年です。春期においてのテキストの改定は国語1回分があっただけ、算数は全く同じです。季節講習の算数は後半になるほど難しい実感いたします。。特に場合の数はセンスに左右され、練習してなんとかなるものでもないよう気がします。規則性もそれが言えるようで、数え上げ→ルールに気がつくセンスがあるかにかかっています、ウチは時間の無駄になるので問題を見てばっさり省いてます。

テキスト変わったのかと思っていましたが、変わってなければ確かに春期講習は夏期講習以降に比べて圧倒的に楽ですね。
中学受験がピークになる、という話は私がまさにそうでしたが、国語と理科社会は、中学受験の蓄積が大学受験にも生きますよ。
センター試験は中学受験で習ったものがかなり出ました。

うちは今日から学校です。6年生なので、入学式準備のために1日早く学校が始まるんですって。今年は、この調子で何かと学校の拘束が多いのかな？

春期講習が始まる前に風邪で数日寝込んだこともあり、結局春休みは全く遊びに連れていってやれませんでした。サピックスオープンが終わったら、少し遊ばせてあげたいと思うけど、そのためには今週の宿題が翌日に終わるように頑張らないといけないわけですね。ため息。

同じ算数をやるなら、場合の数とか規則性とかより、割合とか速さ（流水を含む）をやった方が点数アップには確実な気がしますね。あくまで優先順位の問題でしょうけど。

から難しくなったと思いたかったのに
現学年のほうが不甲斐なかった
というオチでしたか

今年の6年て、例年に比べてどうなんでしょう？
テスト類の平均点が上の子の時より低い気がするので、問題が難化しているのかと昔の問題を引っ張り出して見比べてみるとそうでもない気がするのですが。
上位層は変わらないが昔と違って下位層が増えているのか、それとも上位層を含め全体的にレベルが落ちているのか、どうなんでしょう。前者なら良いのですが、後者だとすると順位を目安にして良いのか気になります。