第1回 テストで、どうしていい点とれないの？

第1回 やる気を引き出す「子どものほめ方・叱り方」（2013年4月5日)

親って、子ども以上にテストの点数に一喜一憂するもの。学校ではテストの点は公表されませんが、塾はだいたい公表します。だから、塾に通うようになると、ママ友同士の会話の中にも、「○○ちゃん、今回のテストはよかったわね」なんて話がよく出てくるようになって、どうしても他の子の点数が気になってきてしまいます。

そして自分の子の点が親しい友達より低いと、つい言ってしまうのが、「同じように勉強しているのに、どうして点数が悪いの？」「なぜ、○○ちゃんのようにできないの？」。

とっても感情的な言葉ですよね。それに口に出して言わなくても、子どもには、表情や態度で親の思っていることがだいたいわかってしまいます。子どもって親の感情にはすごく敏感ですから、とても子どもに感情をかくすなんてことはできません。

でも、点数のいい子のお母さんって、概して冷静な人が多いみたいです。いつも塾で点数ランキングの上位にいるお子さんを持つAさんに、話を聞いたことがあります。
「以前はうちも、テストで50点、60点ってことがよくあったんですよ。そのたびに、私、どうしてあなたは！って、怒鳴りつけてたんです。でもね、あるとき、いつも叱ってばかりいても全然効果がないんだから、もっと冷静にならなくちゃいけないんじゃないかと思ったわけです。そして、子どもに、テストでどこができなかったのか一緒にチェックしようって、言ってみたんです。」

なぜ間違って回答したのか、問題を見たとき何を考えたのかなど、Aさんはお子さんに、一つひとつ聞いてみたそうです。するとお子さんも少しずつ話してくれるようになったとか。親が落ち着いていれば、子どもは素直に話してくれるものですね。それ以来、それまでわからなかったわが子のクセみたいなのが見えてきたと、Aさんはおっしゃいました。
「テストが返ってくると、点数がいい悪いの話は最小限にして、できなかった問題について話し合うようになったんです。間違ってしまった原因を一緒に探っていくようにすると、子どももよく話してくれるようになりました。それがよかったような気がしています。」