理科で足をひっぱる子にお勧めの問題集と勉強法は？｜掲示板スレッド

再び登場いたします。


理科という教科は、必要だからで覚えられるものではありません。
何よりも、その世界を楽しめることが求められます。


参考にならないことを承知で、私の体験を

～小学校低学年まで
　　図鑑をながめる。父と一緒に昆虫採集や植物採集を楽しむ。
　　昆虫や小動物（インコ、ハムスター、リス、ザリガニ、など）を飼育し、生と死を知る。
　　図鑑の写真を見て、絵を描く（できるだけそっくりに）

途中省略、
高校
　　カール・せーガン博士の「ＣＯＳＭＯＳ」に出会う。
　　　　テレビ朝日で放送された番組で、宇宙や私たちの身の周りの
　　　　世界について探る「科学」という世界に引き込まれる。


今でも、動物や建物の写真を描き写すのが得意です。（人物は描けません）


最近の科学番組は、おもしろいですが引き込まれません。単に事実や研究成果を伝えるだけになってしまっているかれでしょう。「ＣＯＳＭＯＳ」は、私たちに「君たちも宇宙の一部、星の子供たちなんだよ」と語りかけてくれました。そんな番組が増えたら、科学に興味を持つ子供たちが増えると思うのですが。


写真を描き写させてはどうですか？　それを家中に貼ってあげるか、一冊の本にしてみたら、楽しさを覚え始めるきっかけになるかもしれません。「本物みたい！」と言われたことが、描く楽しさに繋がった記憶があります。

ありがとうございます。
うちは、理科やらなくちゃ・・・きらいだけど・・・やらなくちゃ・・・・と自覚しているけど、
やる気もなくないけど、でも・・・という感じなので、
どうにか、理科の世界を楽しめるようにしていきたいと思います。


5年生なので、本当は、もっと時間のある低学年のときに理科の楽しさを教えてあげたかった。


まずは、後期の授業の範囲をなるべく身近に感じ楽しめるようにして、
また、植物や人体などは、自分で絵を書かせてみようと思います。


アドバイスありがとうございました。

我が家も、受験理科の裏技テクニックを使っています。
まずは、私が読み、理解してから、子供に教えました。
浮力、てんびん、滑車の巻がすんなり頭に入り、良かったです。
算数が得意ということですから、他には濃度とか、算数的なところとリンクする単元から、入ってみては？

アドバイスありがとうございます。
色々テキストをお勧めしていただき、購入したのですが、
時間のあるときに目を通す程度で、5年後期の理科を必死に消化するのが現状です。
これ以上苦手なところを積み上げないように、
これから習うところはしっかり学習していこうというスタンスにしました。
今は、豆電球を必死に習得しているところです。


そして、これ以上穴を増やさず、そして、少しずつ時間のあるときに（これが難しい）
穴を埋めていく作業をしようと思っています。


ありがとうございました。

理科だけ偏差30ですよね？
かんぺき理科は、何でものっているテキストで、理科の講師のネタ本にも耐えうるもの。
少々、レベルが違うと思いますよ。

小さな本屋さんであるか不明ですが、
桐杏学園の実況中継シリーズか、学研のカリスマ先生の合格授業か、
中学受験から少しずれるけれども、左巻先生の新しい理科の教科書を読むしかないように思いますが・・。

立ち読みでもしてみて下さい。