元気で通えればそれでいいのか。｜掲示板スレッド

小３です さんへ:
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> そもそも懇談会で話し合ったところで、その生徒がキリっとなる訳ではないし、角が立つだけ。
> 先生に対する不満も、述べたところで改善はないと思われる。
> よって「早く済ませよう」と簡単な御礼になるのみ。
> 我が校の懇談会は、出席者３名でした。


多分、こういう風に考えている親御さんが今は多いのだと思います。
ある意味無難な考え方ですし非難する資格もありませんが
何か子どものいる環境をよくしようと思った時、
ではおやとして何もしないのでしょうか。
　
保護者会をそれほど重視しないで他で何か考えている場合もあると思いますが
自分の家だけでは解決できない問題、
ほかの人と誠実に意見を交わすことで子ども達の為に良い環境に成るということは多いと思うのです。
大人も余裕がないのでしょうね。時間的にも精神的にも。
問題（の子ども）を直接直すなんてことは誰にも出来ないと思いますが
つるし上げではなく、自分たちも当事者の一人として、みんなの問題として心ある人たちがクラスで起きていることを考えることは、愛があり方向さえ間違わなければ
必ず有効です。
少なくとも保護者会の活発なクラスはまとまりがいいです。
いくつかの学校で3人育てた経験から。

皆さん、さっそくのレスをありがとうございます！
少々補足しますね。


出席率は高かったですし、目立つ困ったチャンのお母様方も多数ご出席でした。
クラス委員の方もおられますし。
（行動はおとなしいが、荒んだ環境が感じられるお子さんの親御さんは、
いつも欠席。）


そのクラス委員の方のお子さんは、かなりのやんちゃくんなのですが、
お母様は本気で「男の子はこんなもんじゃない。もっとたくましくなくちゃ」と
思っておられるので、もうどうしようもないです。
（ただ、クラスの子からは一時期、猛反撃されていたようで、
それでやっとバランスが取れたようです。暴君だったので。）


他の方も、まぁ小1ですからね、そりゃ通学も心配だったと思いますよ。
それも本音だと思います。
でも、それを無難な挨拶と思い、そのまま借用する方もいらっしゃいますよね、確かに。


私は下に幼稚園児がいるのですが、
こちらはもう本気で涙涙、心情吐露するお母様が多数いらっしゃるので（私もその一人。笑）、
幼稚園と小学校の温度差を実感するから、このように思うのかもしれません。
きっとそんなものなのでしょうね。


ばか正直な挨拶をしてしまったんだなと、少々気恥ずかしくなってきました（笑）
でもうちの子が迷惑をかけたことがあったのは事実なので、
やはり一言言わずにいられませんでした。
どのように受け取られたのかな・・・。ちょっと心配。
でもクラス替えがあるので、親の気持ちもリセット、といったところでしょうか。
一番リセットしてほしいのは、息子ですが（涙）

表現力・・ さんへ:
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懇談会って全体の雰囲気が必要だと思うのです。
いくら表現力・・・さんがそう思っていても、一人じゃなんにもできないでしょう。一人で「話し合いましょう」と前向きで誠実な意見を言っても、ほかのひとが賛同してくれなかったら浮いてしまうでしょう。うちの学校の懇談会はそんな雰囲気です。それでも「必ず有効です」と言ったほうがよいのでしょうか。
せめて先生がそんな雰囲気に持っていってくれればいいのですが、そうではないし。
表現力さん・・さんのおっしゃっていることはもっともですが、実際は難しいと思います。

今、子供は小５ですが、幼稚園〜小４までは、
なんだかなあ〜っていう保護者会が多かったし、取り繕ったようなお話ばかりで、
保護者会って、どこかそういうものっていう思いがあったのですが、
今年の保護者会は、違いました。もちろん、子供達のクラスも。
担任の先生に恵まれ、保護者会をはじめ、保護者が参加できる行事の参加率が
他のクラスに比べても、異様に高かったです。
なんていうんでしょう、用事を片付けても、保護者会に行きたいみたいな。
先生が違うと、保護者会だけでも、これだけ違うのだから、
実際に、授業を受け、多くの時間を過ごす子供達が違うのも納得の１年でした。
　先生〜　ぜひ、来年、最後の１年もお願いします〜

ええ！！懇談会３人?５−６人？それもすごいですね・・・
上の子が私立小で出席率100パーセントなので今の公立小の75パーセントにビックリしていたところなんですが、上には上が。

およ さんへ:
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> なんていうんでしょう、用事を片付けても、保護者会に行きたいみたいな。
> 先生が違うと、保護者会だけでも、これだけ違うのだから、
> 実際に、授業を受け、多くの時間を過ごす子供達が違うのも納得の１年でした。
> 　先生〜　ぜひ、来年、最後の１年もお願いします〜
>
>




いいなあ。うちは反対。
子供も親も早く4月になって、別の先生になってほしいと思っています。
最後の一年は、そういう先生になりますように！

　掲題のとおりと思います。娘の学年は非常に問題児が多く、担任も頭を抱えています。しかし、問題を起こす児童の保護者にも大きく分けて二タイプあると思います。一つは保護者会にも出席し、度々先生に頭を下げに行っている（過保護で自己中心的な児童の保護者はこのタイプが多い）。もう一つは保護者会に全く出席せず、PTA役員も引き受けない（乱暴で反抗的な児童の保護者に多いタイプ）ように感じます。
　私個人としては前者の方は問題意識があるだけ救いがあるように感じます。挨拶も「うちの子は言っても聞かないので半分諦めています。学校にはちゃんと行っているのでいいです。」など何とも頼りない事をおっしゃっるので、内心”確かに登校しているけど度々帰ろうとするので周りは連れ戻すのにどれだけ大変な目にあっていることか！”と言いたかったです。しかし、その後とても辛そうな顔をしているのでもしかしたら”何も言えないのかな？”と感じました。私はとてもそれ以上追い打ちをかける事を言う気にはなれませんでした。それに対して後者は逃げているのか無関心なのかどちらにしても今後改善する見込みがない様に感じ、非常に腹立たしく感じました。私だけではなく出席された保護者も後者の保護者に対して強い不満がある旨を口にしていました。それこそ言いたい放題でした。
本当に出席するだけマシですよ。

どうなのかしら さんへ:
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> 表現力・・ さんへ:
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> 懇談会って全体の雰囲気が必要だと思うのです。
> いくら表現力・・・さんがそう思っていても、一人じゃなんにもできないでしょう。一人で「話し合いましょう」と前向きで誠実な意見を言っても、ほかのひとが賛同してくれなかったら浮いてしまうでしょう。うちの学校の懇談会はそんな雰囲気です。それでも「必ず有効です」と言ったほうがよいのでしょうか。
> せめて先生がそんな雰囲気に持っていってくれればいいのですが、そうではないし。
> 表現力さん・・さんのおっしゃっていることはもっともですが、実際は難しいと思います。


　
　
同感です。
我が家は１月に転校し（転勤族です）、この学校で始めての懇談会だったのですが、
出席率の低さ・学力に関する意識の低さに驚きました。
確かに表現力さんがおっしゃる事は最もだと思いますが、残念ながら
「この環境を変えよう！」「この体制を変えよう！」という空気ではありませんでした。
先生からの報告は「え〜発表会も終わりまして、なんとなく気の抜けた毎日です」
から始まり、
「発表会の練習なんかで、宿題のチェックも遅れまして」だの
「授業が始まるまで１０分ぐらいザワザワした状態があり、発表会が終わるまで授業に身が入りませんでした」・・・
唖然としましたが、他の２名は笑って聞いていました。
「うちの子、宿題してますか？」とか「漢字が覚えられないんですよ」とか。
何を言って無駄かも？と思いましたが、懇談後先生に「授業の数分前に席に着き、
授業を始める用意ぐらいさせるべきではないですか？」
と言っておきました。
「ん・・・そうですね〜今は発表会が終わったばかりで、子供も落ち着きが無いんだと思います。徐々に戻ると思います」との返事。
期待してはいけないと感じました。
（来年のPTA役員引き受けました）