早稲田・人間科学部＆教育学部｜掲示板スレッド

他のスレッドでも色々と書き込まれているので参考にして
御自身で判断なされば良いと思いますが、「早稲田の教育学部では教員
志望者が少ない」と知り、即座に「ここはダメだな」と感じました。
けなすとか中傷するとか、そういうのではなく、
教育学部というのは次の２つの何れかでなければいけないからです。
　
１）幼児（幼稚園・保育園）初等（小学校）・中等（中学校＆高校）における優秀な教員の養成
２）教育学や教育心理学に精通した「教育野根幹に関わる高度職業人」の育成（＝旧帝大の多くはこれです）
　
とかく受験業界では「とにかく早稲田に行きたい」だとか、
「（旧帝大の）教育学部でも中学校の教員になりたい人が多いのかと思った」
「えっ、小学校教諭になりたいのにここ（旧帝大）では免許すら取得できないの」など
事前調査が欠落しているような進路選択がはびこっています。
　
これらは本来の目標を持った人々を押しのけてしまうことになるので、
高校や予備校の進路志藤部はもとより、受験生や保護者の皆さんにも
しっかりしていただきたいですね。
　
（結論）教師になりたくない人は、早稲田の教育学部は避けた方が良い、いや避けるべきである。

教育野根幹→教育の根幹
　
失礼しました。

早稲田の教育は昔から「教員養成が目的ではない」と大学も公言してます。「教育学部はこうでなければならない」との二つは、いずれも早稲田の教育の大半の専攻にはあてはまりません。受験生もそれほどバカではないでしょうから、勘違いして早稲田は受けんでしょう。

学科・専攻・専修が並列的に列挙されていて良く分からないサイトでしたが、
いくつかの学科・専攻・専修の内容説明（おそらくアドミッションポリシー（ＡＰ）だと思われる）を拝読すると、
教育学部については今一つ「背骨が通っていない」という印象を受けました。
むしろ本気で教師になりたい方には向かないような気がします。教員を目指すのなら
関東では、学芸大・横国大・千葉大・埼玉大あたりの教育学部が穏当でしょう。
　
要するに「何にでもなれる」という、文部科学省をして「失敗だった」と公言刷るに至った
教育学部の教養課程（総合課程や総合科学課程という名称もある）に近い
便利な一方で逆に「何がしたいのかよく分からない」という雰囲気を感じます。
　
ただ、早稲田大学は今や旧帝国大学に並ぶ評価をされる大学ですので、
関関同立やＭＡＲＣＨなら苦境に立たされるようなＡＰでもやっていけるんでしょうね。
ただ、強者の論理で自己改革を怠ると将来は甘くないような懸念があります。

＞センター利用で、早稲田・文化構想に出しましたが、英数がずっこけて、難しい状況です。
国語170、英語150/200、日本史80、政経80でした。
　
文化構想のセンター利用って、この場合は英数関係ないですよね？
関係あるのは政経の点数だけではないですか？
センター利用で社会を受けるなら政経８０点じゃ話にならないけど。
ほぼ満点勝負でしょう。
　　
まあ、英国社で一般受けるとしてもセンターレベルなら英語日本史は９割以上取れないと早慶は難しいよ。
　
人科と教育どちらがいいかなんて、答えようがないけど、
教育学部は偏差値以上に入るの難しいよ。各科人数が少ないから。
この中なら人科が一番楽に入れるだろうけど、所沢だし、早稲田の中でもスポ科人科は別物だからね。