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投稿者: 坊主頭 (ID:N5.013Dy3Kk) 投稿日時:2010年 03月 13日 03:12
3歳の息子ですが、絵があまり得意ではありません。受験ではお母さんの絵を描くことがわかっているので、自宅で練習していますが、頭は丸で、その横から手が出て、胴体なしで、足が2本という感じです。髪や服や靴まで、できるだけ細かく描いてくださいと言われるそうなのですが、全くそのレベルに達しておりません。自宅でどのように練習すればいいでしょうか。ご経験者、または、幼児に絵を教えていらっしゃる方から、ご意見が伺えれば、嬉しいです。
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【1657029】 投稿者: 変じゃない? (ID:.ho590w5IEk) 投稿日時:2010年 03月 13日 08:36
幼稚園受験に無関係の者ですが、3歳の男の子なんてみんなそんなものじゃないのですか?
服や靴まで細かく描くような未入園児なんていないと思う。
子どもには発達の段階がある。いずれ出来るようになることを無理矢理できるようにしても意味が無いし、子供の精神発達上も問題が生じるのではないでしょうか。
もし未入園児にそんなことを望む幼稚園があるなら、教育機関としておかしいと思います。
幼稚園、本当はそんな絵を描くことを望んでいないのではないですか? -
【1657037】 投稿者: チュウリップ (ID:0VQcXYeD6sg) 投稿日時:2010年 03月 13日 08:47
素直に自由に絵を描ける時期です。
親があれこれ指図するのは良くない時期だと思います。
のびのびと自由に描いた絵のほうが評価されるのではないでしょうか。
「胴体なしで、足が2本」が嫌でも、褒めることことに徹しましょう。 -
【1657047】 投稿者: もしかしたら (ID:3jE.HXO.ta2) 投稿日時:2010年 03月 13日 08:54
小学校の試験問題の間違いではないのでしょうか?
小学校受験の教室で、人の絵を描くという課題があったように記憶しています。
頭・胴体の間に首があるかどうかとか、顔の作り、手足の付き方、指の数などに矛盾がないか、
髪型、洋服、靴など、出来るだけ詳しく描けているかというものです。
3才の男の子には普通は無理だと思います。
というより、一番おもしろい、その時期にしか描けない絵を描いてくれる時期なので、
教えこむのはもったいないですよ。
そういう絵、母の宝物になります。 -
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【1657093】 投稿者: むふっ^^ (ID:rm77MLW5Zig) 投稿日時:2010年 03月 13日 09:43
かわいい!
かわいすぎる!
またそれを真剣に(というほどでもない?)に悩むお母さんもかわいい^^
「もしかしたら」さんと同感です。
その時期にしか描いてくれない絵ですよ。
そういう絵はお母さんの宝物になるって私も思います。
子供って、昨日まで出来なかったことが急にできるようになったりするじゃないですか。
まだ3歳ですし、しばらくそのまま見守ってあげて大丈夫だと思います。 -
【1657101】 投稿者: むふっ^^ (ID:rm77MLW5Zig) 投稿日時:2010年 03月 13日 09:49
連投すみません。
「丸坊主+手足」から胴体ができて、首が生えて、手の指が生える過程(どの順番で進化してゆくかは未知ですが)の絵を連続してとっておくと楽しいかも。
すみません。 よけいなお世話でした。^^ -
【1657126】 投稿者: とうそくじん (ID:1sMT7NAcxVw) 投稿日時:2010年 03月 13日 10:05
小学校で教えています。
”頭足人”と書いて ”とうそくじん”と読む絵を描く時期のようですね。
他の方がおっしゃる様に、こういう絵を描いてくれるのは今だけですよ(^^)
可愛いじゃないですか。
赤ちゃんの発達にたとえると今はハイハイの時期で、
たくさんすることによって
次へのステップへと繋がる、と何かで読んだ事があります。
(這わずに立つ子もいますが・・・)
息子が10年以上も前に書いた”ママの絵”と題した”頭足人”を
今でも残してあります。
ほんの一時期描いていただけで
あっという間に”胴体”が出現しました(笑)
今は”絵を描くことは楽しい”と言う思いを
是非大切にされたほうがいいと思います。
かえって大人が思うように”きちんとした絵”を教えると
描くこと、創造することに楽しみを見出せなくなる場合も。 -
【1657211】 投稿者: 花粉嫌い (ID:8.cMJQg5.Nk) 投稿日時:2010年 03月 13日 11:09
うちの娘は3才になってからすぐ、お絵かき教室へ
通いましたが、最初に書いた絵は、大好きなブランコに
乗って遊んでいる絵でした。
ブランコの形も、手でつかんでいる部分も、顔も胴体も手足も
書けていました。
3才では無理というご意見は違うと思って出てきました。
もちろん個人差が出やすい時期ですが、良い方向に導けば
どんどん書くのが楽しくなる時期です。
お絵かき教室の先生は有名な方でしたが、いつもその先生が
娘に指導していたことは、『観察すること』でした。
じっくりある一定の箇所を観察させて、絵に写してみるの
繰り返して、驚くほど生き生きとした堂々とした絵が
書けるようになりました。
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